【摘 要】
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高校女性领导是高校领导干部群体、高校教师群体中的特殊部分。她们不仅对学校建设起到积极作用，并且以自身的高素质、职业化发展、成长经验激励着高校女大学生自信心和性别的
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高校女性领导是高校领导干部群体、高校教师群体中的特殊部分。她们不仅对学校建设起到积极作用，并且以自身的高素质、职业化发展、成长经验激励着高校女大学生自信心和性别的自强意识，完善大学生的人格。本研究通过对广州地区20多所高校共500名高校教工进行问卷调查，探讨高校女性领导风格与员工满意度的关系。本研究的调查问卷主要是以Bass的多元因素领导量表（MLQ）和工作描述指数量表(JDI)为蓝本修订而成，采用李克特式量表5点记分法。通过小样本测试和项目分析、Cronbach a系数检验，该问卷具有良好的信度和效度。运用SPSS17.0对大样本数据结果进行方差分析、相关分析和回归分析等，考察了高校女性领导风格的人口统计学差异，以及女性领导风格与员工满意度的关系。
本研究的结论是：①高校女性领导倾向采用变革型领导风格。②高校女性行政型领导与交易型领导在领导风格上不存在显著差异，在女性领导年龄上也不存在显著差异。⑨在学历、婚姻状况、任职时间、正副职四个方面高校女性领导风格存在显著差异。④高校女性变革型领导风格对员工满意度有正向显著预测力，交易型领导风格对员工满意度没有显著正向预测力。
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