论文部分内容阅读
柔道是一种以摔法和地面技为主的格斗术，是嘉纳治五郎在日本柔术的基础上融合了中国的踢、打、摔、拿创建而成的。柔道作为一项运动不仅对身体素质的提高起重要作用，还有助于改善心肺功能；同时，柔道运动对智力开发、培养良好心理素质以及规范的道德礼仪方面的作用。柔道项目不单纯是一项竞技项目，它富有内涵，教会大家相互尊重，形成正确的人生观和价值观。山东省的柔道课的开展受到了国际柔道联合会主席委泽先生，以及国家体育总局举摔柔中心主任马广文的一致好评和肯定。在2013年，山东省迎来了首届柔道教育中国行活动，活动中不仅安排柔道奥运冠军与中小学生中柔道爱好者现场切磋，还将柔道运动的推广普及地点扩大至青岛、济南、淄博等地，促进了柔道运动的普及。虽然柔道运动作为学校特色课程在山东的开展得到了众多较高的好评以及肯定，柔道运动在山东也得到了普及，但是对山东省中小学柔道课的开展现状的研究依然是非常有必要的。本文中，笔者将山东省部分中小学柔道开展作为研究对象，运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方面，对山东省中小学柔道课的开展现状进行研究，得出的结论如下：1.柔道的开展次数基本上都是每周一次，上课时间以45分钟居多；教学形式主要有兴趣班和必修课为主，必修课的形式更多，兴趣班主要集中在小学，必修课主要集中在初中。柔道开展的年级主要是小学3—5年级。2.学校领导、学生家长、柔道教师、学生等对柔道项目开展显现出比较乐观的态度，支持柔道项目在中小学开设，但是仍有少数家长、学生、教师不希望柔道在中小学中开展。3.柔道教师在学历、运动等级、裁判等级方面都有较高的资质，但是，柔道教师很少有参加培训的机会，即使有培训业是集中柔道考级和裁判等级这两方面。4.超过一半的学校具备80-100m2标准场地，大部分学校都具备开展柔道项目的一些基本的诸如橡胶小人、柔道垫、哑铃、杠铃之类的器材。总的来说，目前山东省中小学柔道场地、器材情况基本上能保证柔道项目的正常开展。5.目前山东省中小学的经费严重不足，经费来源主要还是靠政府投入，基本上上没有别的经费来源渠道。对于，所获得的柔道经费并不能做到专款专用。