协同学视角下大学生创业教育研究

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近年来,国家提出了“大众创新,万众创业”的口号,为提高大学生的创新创业能力,我国高校在大学生创业教育的道路上不断探索。大学生创业教育有利于大学生就业和经济发展,为社会发展提供动力。我国大学生创业教育还有很长的路要走,本文从协同学视角出发探讨大学生创业教育现存的问题和发展途径。首先,对协同学、创新、教育、大学生创业、创业教育等基本概念进行了论述。阐述了我国大学生创业教育的发展历程,介绍案例院校的创业教育发展情况、大学生创业教育的协同主体、对开展大学生创业教育的必要性进行分析。然后,分析了我国创业教育中存在的问题,包括高校创业教育师资薄弱、创业教育系统性和专业性有待提升、高校创业教育内驱力不足以及大学生参与创业教育的主动性不足。从协同学视角出发分析了创业教育存在问题的原因,包括各主体沟通不畅、合作不畅、协调性不强影响了创业教育资源的有效配置、创业教育资金的供给以及创业教育平台的搭建。最后,提出了协同学视角下化解大学生创业教育现存困境的途径,包括提升大学生的主动性和社会文化环境氛围、构建大学生创业教育的内外部平台、对大学生创业教育进行评估与反馈,使高校更好的推进和开展创业教育。
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