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从建国之初,辅导员队伍一直都被定义为一个特殊的群体,他们能启迪人的灵魂,指导人们的行动,对社会的发展起到了至关重要的作用。特别是近些年来,中共中央和教育部狠抓落实,加大了对高校辅导员队伍职业化和专业化建设力度,同时在政策和资金上给予了相当比重的支持力度,随之而来的是高校的发展突飞猛进,人才对社会的涌入也是源源不断。但是不可否认,我国的辅导员队伍专业化水平不高、职业化素养不强,其中高职院校的辅导员队伍建设问题尤为严重,关于招聘、发展、晋升等方面的问题更是捉襟见肘。本文的撰写是建立在大量阅读文献的基础上的,并积极通过开展调查问卷对高职院校辅导员队伍职业化问题进行分析探究。总的来说,本文的主要研究内容分为四点。第一,对本文研究的背景、意义进行介绍,为本文的研究找准切入点,同时列述了国内外有关的研究成果和本文研究主要的内容及相关的准备工作。第二,厘清高职院校辅导员队伍职业化的基本概念和理论基础,为下文的研究提供理论支持。第三,分析了高职院校辅导员队伍职业化存在的问题,在这部分研究内容中,重点对调查问卷的数据进行了分析,并从此引申找出其中存在的问题。第四,提出高职院校辅导员队伍职业化的对策建议,要从高职院校辅导员职责认识、队伍管理、工资待遇、继续教育以及心理辅导等方面进行加强,以提高高职院校辅导员队伍职业化建设水平。