【摘 要】
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随着高校招生人数与师资力量的不断壮大，高校的科研水平与科研实力成为衡量高校竞争力的重要指标，同时，高校教师科研绩效管理水平决定着高校的生存状况与发展态势，也构成了高校的
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随着高校招生人数与师资力量的不断壮大，高校的科研水平与科研实力成为衡量高校竞争力的重要指标，同时，高校教师科研绩效管理水平决定着高校的生存状况与发展态势，也构成了高校的核心竞争力，因此，对教师科研绩效进行科学、合理的考核是当前公共管理部门及高校科研管理部门所关心的热点、难点问题。本文在前人关于科研绩效考核研究及文献综述的基础上，针对科研绩效考核的现状及存在的问题，结合医药院校学科特色，对医药院校教师科研绩效考核的现状及指标体系展开一系列的研究。 第一章主要介绍了本文的目的与意义、研究思路与方法、主要研究内容与研究框架以及相关概念等，建立合理有效的科研绩效考核体系不仅为科研主管部门提供教师科研工作情况和工作过程的信息，更为重要的是可以极大地激发教师的科研积极性，进一步提升高校科研水平。第二章对国内与国外不同高校教师科研绩效考核的现状分别进行阐述。第三章对高校教师科研绩效考核的现状进行深入的分析，结合国内外研究的文献综述及科研绩效考核的发展，找出教师科研绩效考核中考核指标、考核方法、考核周期所存在的问题，并以广东药学院为例，通过问卷调查法及访谈法得出医药院校教师对科研绩效考核的看法与建议，为构建一套规范可行、科学合理的科研绩效考核指标体系提供有效依据。第四章运用激励理论、绩效管理理念及高等教育相关理论，结合医药院校学科特色，运用专家咨询法与层次分析法等确认教师科研绩效考核体系的考核方法、考核指标与指标权重系数，构建科学、合理、有效的医药院校教师科研绩效考核体系，最后指出了该考核指标体系应用中需要注意的几个问题。
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