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决银颗粒作用机理研究和初步安全性评价
【机 构】
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上海中医药大学
【出 处】
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上海中医药大学
【发表日期】
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2013年期
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摘 要：课堂教学是教学的关键环节，是教育的主要渠道，为了进一步使课堂教学质量得到提升，对教学模式进行一定的优化处理是非常有价值的。教师在落实素质教育的过程中要使每一位学生都得到受益，不以学生资质的差异而区别对待，从而让所有的学生都能得到素质教育的培养。 关键词：初中；地理教学；分层教学 俗话说“三人行必有我师”，人与人之间存在着不可规避的差异，这种差异同样存在于班级的学生中，其中包括学生的综合
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