【摘 要】
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本文先对已有国内外文献资料的研读，对体制内教育培训存在主要问题的梳理，比对兄弟城市领导干部培训研究情况，然后，通过问卷调查的形式，对2010年以来南京市领导干部教育培训工作开
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本文先对已有国内外文献资料的研读，对体制内教育培训存在主要问题的梳理，比对兄弟城市领导干部培训研究情况，然后，通过问卷调查的形式，对2010年以来南京市领导干部教育培训工作开展基本评价，对培训现状进行汇总分析，并查找出培训方式方法相对单一，缺乏应有的吸引力感染力;培训内容宽泛与南京实际结合不够紧密，实用性和针对性不强;培训师资及培训机构有待优化;培训流程和考核机制需要进一步完善等四大方面问题。最后，针对存在的问题，提出深化研究领导干部教育培训规律，树立科学的领导干部教育培训观;注重国际性与开放性，建立智慧化领导干部教育培训体系;突出问题导向与质量评估，优化领导干部教育培训工作流程;创新培训样态和形式，提高实效解决“工学矛盾”;加强改进学习方式，提高领导干部教育培训的学习效果;回归理想坚定信念，规范领导干部教育培训学风教风建设;强化宏观管理，进一步明确主客体的培训责任等七大加强和改性南京领导干部教育培训的对策。在干部教育培训工作优化流程中，创造性的提出了“五位一体”360度质量评估体系。目的是深化南京市干部教育培训改革，提升南京市领导干部教育培训质量，进一步提高南京领导干部教育培训的针对性和统筹性，为培养和造就一支符合南京改革发展大局的高素质领导干部队伍奠定基础。
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