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21世纪知识经济时代，随着生产要素的转移，人力资本不再是传统概念上的劳动力，而主要是指那些掌握、运用符号和概念，利用知识或信息工作的知识型员工。然而，现代劳动力结构的变化、技术创新和全球化的竞争使得组织不可避免地流失知识型员工。从“留人”转为“留知识”，个人知识组织化，即个体将知识传递给组织其他个体，进而成为成员所共享的组织知识，为组织知识型员工的管理提供了新的思路。当然，由于个体为保持自身在组织中的竞争优势，不愿意或者不情愿将自己拥有的知识组织化。而组织承诺是员工在情感上、理智上以及行为上献身于他们工作的程度，作为影响员工工作的一个重要变量，不同程度组织承诺的成员会从组织利益的角度出发进行知识转移。那么，组织承诺对个人知识组织化效果究竟影响如何，这是本文所要解决的问题。
本文首先回顾了个人知识组织化、组织承诺相关的理论知识，在此基础上构建了以个人知识组织化意愿为中介变量，研究情感承诺、持续承诺、规范承诺对个人知识组织化效果影响的模型，并提出了本文的研究假设。然后，通过实地调研和问卷调查获取了研究所需数据，并利用SPSS16.0和AMOS7.0等统计软件进行样本数据分析，对所提出的模型进行修正、验证，得到以下研究结果：①情感承诺、规范承诺对个人知识组织化效果有直接的显著正向影响，并通过个人知识组织化意愿产生间接的影响；②情感承诺、规范承诺对个人知识组织化意愿有直接的显著正向影响；③个人知识组织化意愿对个人知识组织化效果有直接的显著正向影响；④持续承诺对个人知识组织化意愿、效果无显著影响。