【摘 要】
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中国共产党始终把思想政治建设放在重要位置,把思想政治工作视为经济工作和其他一切工作的“生命线”。高校是开展思想政治教育工作的主要阵地之一,习近平总书记围绕高校应该“培养什么人,为谁培养人,怎样培养人”、“办什么样的大学、怎样办大学”等根本问题,在各种相关会议上发表重要讲话,并通过谈话、信函、批示等形式提出要求,形成了完整系统的高校思想政治工作的指导思想。以新时代高校思想政治教育工作为出发点,从时代
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中国共产党始终把思想政治建设放在重要位置,把思想政治工作视为经济工作和其他一切工作的“生命线”。高校是开展思想政治教育工作的主要阵地之一,习近平总书记围绕高校应该“培养什么人,为谁培养人,怎样培养人”、“办什么样的大学、怎样办大学”等根本问题,在各种相关会议上发表重要讲话,并通过谈话、信函、批示等形式提出要求,形成了完整系统的高校思想政治工作的指导思想。以新时代高校思想政治教育工作为出发点,从时代背景与理论渊源、形成和发展、主要内容以及理论与实践价值几个方面对习近平总书记的重要论述进行深入分析,试图为高校思想政治教育工作的发展贡献绵薄之力。首先,明确选题的研究背景和研究意义,梳理当前国内外学术界对于思想政治教育特别是对习近平总书记关于高校思想政治教育相关论述的研究现状,总结现有研究成果的不足并提出研究的创新之处。然后,分析习近平总书记关于加强和改进新时代高校思想政治教育重要论述形成的理论渊源和时代背景,从经典马克思主义作家到新中国成立以来,中国共产党历届领导人的思想政治教育观点,探寻习近平总书记思想形成的理论渊源,并从国际环境影响和国内发展需求两个角度分析该论述的实践基础。接着,论述习近平总书记关于加强和改进新时代高校思想政治教育重要论述的主要内容,应坚持马克思主义指导、坚持中国共产党的领导、坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为基本原则,将培育社会主义核心价值观、弘扬优秀中华文化、引领青年理想信念、开展党史、国史、改革开放史和社会主义发展史“四史”教育作为主要任务,并从高校学科建设、教师教书育人、思想政治理论课以及社会合力方面等具体落实。最后,论述习近平总书记关于新时代高校思想政治教育重要论述的价值所在,理论上使得经典马克思主义理论中思想政治教育的部分得到继承和发展,对高校思想政治教育学科的发展起到一定的推动作用。实践上有利于实现“立德树人”根本任务,促进高校的思想政治工作建设和教学方法的创新,为高校师生的发展指明方向。
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