【摘 要】
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随着知识经济时代中国人才观念和教育形势的变化，高校招生制度改革成为教育多样化改革中的热点问题。但是通过对中国高校招生改革现状的分析，作者发现目前的研究观点零散而杂乱
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随着知识经济时代中国人才观念和教育形势的变化，高校招生制度改革成为教育多样化改革中的热点问题。但是通过对中国高校招生改革现状的分析，作者发现目前的研究观点零散而杂乱，招生政策也存在诸多不稳定的现象。 本研究在吸收国内外相关研究成果的基础之上，基于中国关于科学人才观的最新论断和教育多样化的发展趋势，探索一种能够尊重学生个性、适合学校和地方特色发展的高校招生多样化模式，并试图探索高校招生多样化模式中政府的角色定位。 通过大量的文献分析和国际比较研究，本文的主要研究结果是:(1)系统分析了中国高校招生多样化的必要性和可能性:当代人才观的多样化和中国教育的多样化，要求高校招生必须多样化，学生的个性化发展和学校、地方的特色发展为中国高校招生多样化提供了土壤，国外高校招生多样化经验则给中国高校招生多样化提供了颇多启示;(2)初步构建了中国高校招生多样化的模式:实行高考非必须招生政策，严格筛选与凭证入学相结合，统一招生与自主招生相结合;(3)讨论了本研究中设想的多样化招生模式可能会带来的问题和预防对策:为了保证教育的公平与质量，政府定位在"评估政府"的角色上。
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