【摘 要】
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在科技飞速发展、社会全面进步的今天,成人通识品质和创造能力的培养问题日益突出,传统的成人高等教育面临挑战.该文第一部分回顾了通识教育的发展,界定了通识教育的内涵,指
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在科技飞速发展、社会全面进步的今天,成人通识品质和创造能力的培养问题日益突出,传统的成人高等教育面临挑战.该文第一部分回顾了通识教育的发展,界定了通识教育的内涵,指出了现代科技条件下通识教育的发展趋势.第二部分主要阐述了成人高教中开展通识教育的必要性,包括成人高教自身存在的问题,科技、社会经济对成人教育的影响.第三部分探讨了实施通识教育的模式,旨在揭示成人通识教育原目的,分析开展通识教育的原则.
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