新时期党的理论武装工作研究——以党内集中教育活动为主线

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注重从思想上建党,将思想理论建设作为党的建设的根本,这是中国共产党加强自身建设的一条重要经验。新时期以来,党在大力推进理论创新的同时,始终高度重视理论武装工作,努力做到理论创新每推进一步,理论武装就跟进一步,坚持用发展着的马克思主义武装全党、指导实践。对新时期党的理论武装工作进行系统研究,是一个很有意义的课题。  新时期以来,我们党将集中教育学习与经常性学习结合起来,在全党大兴理论学习之风,先后开展了六次大规模的党内马克思主义集中教育活动,分别是整党活动,用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党活动,“三讲”教育活动,全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动,以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,深入学习实践科学发展观活动。此外还有两次集中教育活动,分别是在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,创先争优活动。前者是保持共产党员先进性教育活动的铺垫和基础,后者是学习实践科学发展观活动的延展和深入,都算不上是主题独立、自成一体的活动。值得关注的是,十六大以后的十年间,中央在理论武装工作上有不少新思路新举措,主要包括中央政治局定期举行集体学习,实施马克思主义理论研究和建设工程,再就是大力推进马克思主义中国化时代化大众化,以及提出建设马克思主义学习型政党的战略任务并积极实践。  新时期的每一次集中教育活动,都以党的创新理论作为学习的中心内容和首要任务,中央每次都专门开列了学习书目。几次全党范围的集中教育活动,还直接以党的创新理论作为主题:一是用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党活动,二是以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,三是深入学习实践科学发展观活动。每次集中教育活动,均掀起了理论学习高潮。集中教育活动因此构成新时期党的理论武装工作的主线。  每次集中教育活动的背景不尽相同,酝酿及实施过程也不尽相同,包括一些细节上的区别,诸如活动的覆盖范围和持续时间,具体步骤和基本方法,所开列的学习书目,等等。这些集中教育活动前后接续,都取得了显著成绩,将理论武装工作不断向前推进,进而有力推进了党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业,在实践中产生广泛深远的影响。  概括地说,新时期以集中教育活动为主线的理论武装工作具有以下一些主要特点:(一)从背景上看,是在党长期执政、我国实行改革开放、国内外形势发生深刻变化的情况下进行的。(二)从形式上看,摈弃了过去大搞“群众运动”、“人人过关”等“左”的错误做法,而是以正面教育、自我教育为主。(三)从内容上看,党的理论创新步伐明显加快,理论武装工作十分紧迫。(四)从手段上看,广泛运用电子信息技术作为辅助手段,拓宽了学习教育的平台,提高了效率。(五)实施方案之周密,覆盖范围之广,组织协调难度之大,均前所未有。  通过新的富有成效的探索与实践,党在做好理论武装工作方面积累了不少宝贵经验:(一)每当处在重大历史关头,格外重视加强全党的理论学习,着力提高全党的马克思主义水平。(二)理论学习,重在学习领会马克思主义中国化的最新成果,用发展着的马克思主义武装全党、指导实践。(三)各级领导干部特别是高级干部须发挥表率作用,带头搞好理论学习,以此带动全党的学习。(四)理论武装工作要想取得显著成效,就必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。(五)扎实推进理论武装工作,必须坚持走群众路线。总结新时期理论武装工作的成绩和经验,至少可以得到两点启示:一是重视和加强理论武装工作,从一个侧面集中体现了我们党的独特优势。这个优势任何时候都不能丢。二是理论创新与理论武装是一个有机整体、辩证关系,不能割裂开来。  另一方面,必须清醒地认识到,理论武装工作具有长期性艰巨性复杂性,丝毫不能懈怠。必须清醒地认识到,我们的理论武装工作仍存在问题和不足,主要包括:有些干部理论学习的自觉性还不高,联系实际还不够,世界观等深层次问题解决得不够好;理论学习与解决问题在地区、部门、单位之间开展得不够平衡;有的单位甚至走了过场。解决或改进这些问题,需要多管齐下,包括进一步完善相关制度。而最根本的,是全体党员特别是各级领导干部要有理论学习的自觉性主动性;要坚持理论联系实际的优良学风,努力做到真学真懂真信真用。  党的十八大重申“要抓好思想理论建设这个根本”,并提出在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。以习近平为总书记的新一届中央领导集体励精图治,大力推进各项工作,包括理论武装工作。习近平总书记围绕理论武装作了许多重要论述。十八大闭幕不久,中央便出台改进工作作风、密切联系群众的八项规定,这可以看作中央酝酿在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动的前奏。在新的历史起点上,党的理论武装工作必将取得新进展,跃上新台阶。
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