【摘 要】
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随着当前就业压力的增加,社会竞争也愈演愈烈,职业生涯规划的问题逐渐受到人们的广泛关注。职业兴趣是职业生涯规划和发展的重要依据,是个体做出正确职业选择的基础。高中阶
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随着当前就业压力的增加,社会竞争也愈演愈烈,职业生涯规划的问题逐渐受到人们的广泛关注。职业兴趣是职业生涯规划和发展的重要依据,是个体做出正确职业选择的基础。高中阶段是职业兴趣逐渐形成和走向成熟的阶段。因此,研究我国高中学生的职业兴趣特点对开展升学与就业指导具有现实意义。本研究分析了大量的中外文献,以最新的职业兴趣研究为基础,自编了职业兴趣问卷,探索在中国文化背景下当代高中生的职业兴趣特点。本研究首先采用开放式问卷收集了高中生喜欢的职业活动和课余活动,以此为依据之一。在其他职业兴趣问卷的基础上形成了最初的职业兴趣问卷,并抽取了宜宾市四中在读的182名高中生进行初测,对试测结果进行分析,删除了一些项目,然后形成了正式的职业兴趣问卷。对宜宾市一中、三中、四中、六中(两所国家级示范高中、一所省级示范高中、一所普通高中)的680名高中学生进行正式施测,收回有效问卷606份,通过数据分析得到七个职业兴趣类型:技术型、研究型、常规型、经营型、自然型、社会型、艺术型,比较了不同特征的高中学生在七种职业兴趣类型上的差异。比较结果显示:不同性别、年级、文、理学科、独生子女与否等方面的高中生在七种职业兴趣类型上存在显著差异。
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