石油企业竞争力评价体系及应用研究

来源 :中国石油大学(北京) | 被引量 : 0次 | 上传用户:joinnow06
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着中国加入WTO,国际石油巨头强大的竞争力势必给我国石油工业带来巨大的冲击。因此,如何客观地评价我国石油企业的国际竞争能力,实现中国整体石油产业的跨越式发展具有现实意义。 本文以提升中国石油企业竞争力的重要性为切入点,论述了国内外企业竞争力理论研究现状、企业竞争力评价指标体系设计原则、国内外目前对企业竞争力评价的指标体系以及企业竞争力研究常用的评价方法,并在此基础上,结合石油企业这一行业的特殊性,对石油企业竞争力的综合评价方法进行了研究,系统设计了石油企业竞争力的评价体系,提出石油企业竞争力评价的原则,运用层次分析法确定了企业竞争力指标权重,构建了石油企业竞争力多层次灰色综合评价模型。结合国内外四家石油企业的现场数据对我国石油企业竞争力进行了实证分析,为我国石油企业提升企业竞争力提供了定量依据。最后,论文根据定量评价结果分析结论,从资源开发、降本增效、企业内部管理以及科技兴企等几个方面提出了提高我国石油企业竞争力的对策。
其他文献
夸美纽斯是17世纪捷克伟大的民主主义教育家.他的一生致力于教育理论的研究,在总结前人的教育经验的基础上,形成了自己独特的教育理论体系.本文分析了夸美纽斯教育思想的起源
“与天地兮同寿,与日月兮同光”,日月重工股份有限公司(以下简称“日月股份”)常用《楚辞·九章·涉江》中的这一诗句来表达要做“百年企业”的远大理想和抱负。  2019年7月,笔者到日月股份调研时曾问其董事长傅明康,公司名字取“日月”二字有何用意,傅明康笑答:“那是27年前的事。1992年公司改制后要更名,几位领导坐在那里商量公司取个什么名字为好。当时有两个名字可供选择:一个是‘日月’,另一个是‘明创
期刊
随着信息技术的快速发展,社会进入了知识经济和信息时代。高中信息技术教育是与信息时代紧密相连的基础课程,旨在培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。在快速更迭的知识
伴随着当今的科学信息以及信息技术被广泛的融入现代教育的趋势下,传统的教育技术和现代教育技术已渐渐地构成了整个教育技术.为了适应这种趋势,教师们应该提高自身对于应用
“双校园”模式作为目前中外合作办学项目中最常见的模式,颇受学生欢迎.本文聚焦“双校园”模式中的重要环节——外方教师授课,指出在项目运行中,外方教师授课存在课程门数及
我国长期实行计划经济体制,油气藏开采的经济性往往被忽略,采收率主要反映了技术可采性。在目前市场经济条件下,油气生产企业最关心的是油气藏开发能够获得最大经济效益的采收率
教师要善于激发学生的学习兴趣,充分利用各种形式教给学生识字的方法,让学生学之有趣,变“要我学”为“我要学”,变“不会学”为“自主学”.从而有效地提高学生的识字能力.
自学考试是我国高等教育制度的一大特色。浙江省早在上个世纪末就开始实施自学考试机制,经过将近20年的发展,浙江省自学考试在学习服务体系方面积累了不少的成功经验。本文尝
本文运用服务创新理论、信息经济学、微观经济学以及战略与决策理论的观点和方法,通过对信息服务业相关概念和理论的诠释和解释,梳理了我国信息服务业形成和发展的历史轨迹,并分
九十年代末以来,我国石油工业实施油公司体制,取得了明显的分工效果和规模效果,但同时石油工程项目管理领域出现了较高的代理成本,这对我国石油工业的发展造成了负面的影响。完善