对外汉语教学中零媒介语使用的研究

• 作 者: 郭妍
• 出 处: 湖南师范大学
• 发表日期: 2017年01期
• 关键词: 对外汉语教学 零媒介语 初级阶段 教学设计

本文为了验证初级阶段零媒介语汉语教学的可行性、有效性,就以相关教学法和教学模式为根据制定了一份初级阶段零媒介语汉语教学设计,还把教学设计运用到了教学实践,又通过课堂测试来检验设计效果。本文界定了文中媒介语、零媒介语的概念,本文讨论到的对外汉语教学媒介语只限于语言形式,零媒介语汉语教学就是用汉语教汉语;然后,本文对国内对外汉语教学媒介语的研究、零媒介语汉语教学的研究及其教学法和教学模式进行了综述;之后,笔者从2016年7月至2017年3月在菲律宾红溪礼示大学孔子学院下设教学点进行教学,利用此次海外教学实践,通过调查问卷了解到菲律宾红溪礼示大学孔子学院两位公派教师在汉语课堂上的媒介语使用情况,并把教学情况进行了简单地对比分析,总结出了零媒介语汉语教学的可行性和有效性;最后,为了验证零媒介语汉语教学在初级阶段教学实践中具有可行性,本文选取了菲律宾汉语教学初级阶段使用的一本教材《成功之路:起步篇》中的第二册第十三课《我们在食堂门口见面》作为教学内容,写出了一份初级阶段零媒介语汉语教学设计,并在两个初级汉语班进行教学实践,又通过课堂测试得到教学反馈,两个班的测试平均分在75分以上,学生都掌握了教学内容,证明了该教学设计是可行、有效的,据此,笔者认为初级阶段零媒介语汉语教学具有可行性和有效性。