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我党在十六届六中全会提出了关于社会主义核心价值体系的理念，这是我国和谐社会的构建进程中的重要的理论创新，是我党在深刻的总结过往的历史经验与科学地分析当前形势提出的一项重大任务，同时也是社会主义意识形态的本质体现。社会主义核心价值体系的构建，反映了社会主义现代化的必然要求，是中国特色社会主义现代化建设过程中的又一理论创新。胡锦涛同志在十八报告中首次提出了“文化强国”的概念，这也反映了改革开放以来随着社会主义的经济快速发展，也在一定程度提出了文化大发展的本质要求。在推进我国文化发展的具体措施中，加强社会主义核心价值体系作为首要的内容出现在报告当中，可见我党和国家高度重视社会主义核心价值体系对于“文化强国”战略的积极意义。高校作为传播社会主义文化建设的重要教学场所以及培养青年道德教育的最重要的阵地，承担着培育新时期社会主义栋梁之才不可替代的责任，具有重要意义与作用。大学生社会主义核心价值体系教育不仅是作为社会主义核心价值体系建设的重要组成部分，与此同时也是提高和完善我国当今大学生思想道德教育的基础性组成部分。大学生是宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国未来现代化的建设者。因此，加强大学生社会主义核心价值体系教育也是党在新的历史时期对于高校工作提出的新要求、新课题。研究大学生社会主义核心价值体系教育，对加强形成社会的文明道德风尚、提高当代大学生的思想道德素质，具有重大的理论意义和现实意义。本文研究内容共分五个部分：第一部分：引言。主要介绍文章的选题目的及意义，分析国内外研究现状及研究的内容和方法。第二部分：社会主义核心价值体系的概述。主要阐述社会主义核心价值体系的涵义、基本内容、本质特征。第三部分：大学生社会主义核心价值体系教育的现状分析。主要分析大学生对社会主义核心价值体系的认同情况、存在的主要问题，以及存在问题的原因分析。第四部分：大学生社会主义核心价值体系教育的对策。主要是分析大学生社会主义核心价值体系教育现状的基础上，从教育理念、教育渠道、队伍建设和教育环境等方面提出了大学生社会主义核心价值体系教育的对策。第五部分：结论。