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员工培训，是当代人力资源开发与管理的重要部分。如何建立科学有效的培训系统，不断完善企业培训的培训效果，是现代企业壮大自身，留住人才以及最终建立符合企业战略发展的人力资源体系的重要组成部分。但培训是一种投资行为，因此不能仅仅只是重视员工的培训工作,同时还要找出影响自身企业培训效果的因素，设计一套科学合理的培训体系。在此基础上，才能使企业培训真正成为一种创造价值的管理活动，并最终有利于提升企业竞争力、改善员工工作绩效、增强企业凝聚力，进而促进企业发展质量的整体提高。 在当今时代，越来越多的企业也已经逐渐地认识到培训工作的重要性，也投入了大量的企业资源从事培训工作，但培训效果并不尽如人意。究其原因，主要是由于培训效果受到受训者个人因素、外界因素、培训系统本身等因素的制约和影响。 本文通过文献检索分析，概括了影响A企业人才培训效果的个人因素(学习动力、个人能力、自我效能)、组织因素(组织环境、培训转化气氛)，培训系统因素(培训内容及方法、培训老师素质),其次通过问卷调查，调查培训效果的培训系统因素、个人因素和组织因素的关键变量，并用SPSS统计分析工具对问卷进行数据分析，进一步了解培训效果影响因素的重要程度及各因素之间的相关性，以便更详尽的诠释调查结果。 通过研究发现，①培训效果与三大因素(个人、组织、培训系统)中各因素与都显著相关，并且还与培训转化氛围、学习动力、与培训内容与方法有显著的因果关系②受训者的个人能力对其自我效能有显著影响③受训者的自我效能和个人能力对学习动力有显著影响④培训转化氛围对个人变量显著影响，而组织环境对学习动力和自我效能有显著影响，对能力无影响⑤培训内容与方法对学习动力有显著影响，而培训老师素质对学习动力和培训内容与方法有影响⑥组织环境对培训转化氛围有显著影响⑦受训者的教育程度对培训效果有显著影响,在此研究结果的基础上，修正了影响A企业人才培训效果的模型。 通过以上研究所得出的结论，进一步完善了符合A企业的培训效果影响模型，并提出完善企业培训系统，提高员工培训效果的相应建议，以期望本文的研究成果能够对企业人力资源管理，特别是培训活动管理提供一定的帮助与支持。