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现如今,在大学生的日常学习和生活中,网络已经成为一个十分重要的组成部分,也是重要的思想交锋、社会思潮输出渠道。但是,现如今网络上各种信息泥沙俱下,并存在一些别有用心的人和敌对势力肆意散布各种谣言等,因此,当前意识形态领域的斗争已然开始向网络发展延伸。在党的十八大以来,围绕国际局势的新变化和国内改革发展的新情况,习近平总书记发表了一系列重要讲话,并对意识形态教育进行了系统的阐述,为意识形态教育工作指出了新的发展方向。为此,网络环境下,如何更好的开展意识形态教育工作,已经成为全社会广泛关注的焦点,并成为当下众多高校需要面对的重要课题。因此,本文从四个方面对意识形态教育的网络针对性进行了初步探讨。第一部分论述了网络的概念以及网络信息传播的特征和影响,并在其中用数据分析了近6年我国当今的网民规模与互联网普及率变化趋势,很明显,网络已经日益成为人们日常生活与学习的重要平台;对意识形态、思想政治教育、网络信息传播三者关系进行了初步分析,可以明确看出网络在意识形态工作和思想教育中发挥着非常重要的作用。这一部分论述指出了意识形态教育网络针对性研究的必要性。第二部分首先对主流意识形态在当今网络时代的生存状态进行了分析,指出了主流意识形态在网络中受到很大的挑战但同时又离不开网络;其次,这部分还论述了主流意识形态受到网络冲击击的具体形态和后果,并简要分析了冲击发生的根源。这一部分论述指出了意识形态教育网络针对性研究的紧迫性。第三部分论述了我国当前在主流意识形态受到网络冲击的取得的基本经验和不足之处。在主流意识形态受到网络冲击的大背景下,我们懂得了一定的应对策略和经验,但同时还有很多不足之处。这部分论述指出意识形态教育网络针对性研究的现实性。第四部分在前三部分的基础上合理有效的提出了意识形态教育网络针对性研究的具体原则和相应对策:其一:完善意识形态教育相关理念原则,积极补充完善构建完整的意识形态教育理念体系;其二:加强意识形态教育网络阵地建设原则,加强网络管理打造坚实的意识形态网络教育阵地建设;其三:多方面优化课堂教学原则,合理优化课堂改进教育方法创新教育内容打造教师队伍。希望通过本次研究,可以帮助大家进一步了解到网络环境下坚持主流意识形态,加强意识形态教育的重要性和现实意义。更好的掌握当前主流意识形态所面临的挑战和意识形态教育过程中存在的问题等,并积极探索相关的解决措施,以更好的保证主流意识形态的绝对地位,更好的促进高校意识形态教育水平的提高。