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中国传统文化是中华民族几千年文明智慧的结晶，承载着我国悠久的历史和文化传统，她是华夏子孙的精神家园，是民族凝聚的核心动力。继承和弘扬优秀传统文化是中华民族走向民族自信、传递民族精神的重要途径。近年来，国家提出建设优秀传统文化传承体系，全面认识祖国传统文化，使优秀传统文化成为新时代鼓舞人民前进的精神力量。本文正是于建设传统文化传承体系的命题中，在城市社区内探索出一种适合社区居民的、行之有效的传统文化普及教育模式，旨在增加城市社区居民对传统文化的了解度，通过这种模式，客观地普及传统文化思想理念和传统文化知识，为人民群众的精神生活奠定背景式的基础理念。 本文以传统文化普及教育理念为基础，通过调查走访和数据分析，了解社区传统文化教育的特点、难点和须解决的问题，在现有社区文化教育基础上整合资源、创新模式，形成具有可操作性的社区传统文化普及教育模式。文章共分为四个部分:第一部分，主要介绍中国传统文化普及教育的研究背景、文献综述、研究内容和思路等;第二部分，主要阐释了中国优秀传统文化普及教育的基本理念，包括普及教育的意义和远景、教育观念、教育内容和教育性质，为之后的模型建构打下理论基础;第三部分，通过调查走访和数据分析，了解社区传统文化和社会传统文化教育组织的现状，明确现阶段社区传统文化普及教育面临的问题;第四部分，分别从组织间、组织与个人和传统文化教育本身三个层面构建社区传统文化普及教育模式，对模式进行全面的阐述，并对社区传统文化普及教育的操作方法进行研究，包括如何实现普及教育人才的培养、对社会媒体和公共舆论的运用、以及合作第三方的介入等，完成完整的模式研究。