【摘 要】
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随着城市化进程的加快,出现更多的有关城市增容扩建的现象,随即产生了一批城乡结合部学校。初中阶段是从依赖向独立转变的关键时期,这个阶段的中学生会经历从生理、心理等各
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随着城市化进程的加快,出现更多的有关城市增容扩建的现象,随即产生了一批城乡结合部学校。初中阶段是从依赖向独立转变的关键时期,这个阶段的中学生会经历从生理、心理等各方面的不成熟向成熟过度的变化。他们不仅要应付学习带来的紧张压力还要忍受情感、师生关系、父母期望过高等各种压力。因而,来自各方面的影响都会使学生的心理健康出现问题,而师生关系已成为影响初中生心理健康的重要因素。在以往的研究中多数关注心理健康和师生关系两者中的一个方面,且多以大学生或高中生居多,而对初中生的研究相对比较匮乏。本研究釆用问卷调查法,选取心理健康诊断测验(MHT)和师生关系量表给保定市第二十二中学630名初中生发放问卷,回收问卷进行整理分析得出以下四点结论:1初中生的心理健康和师生关系总体状况较好,但仍存在一定的问题,而心理健康问题主要表现在学习焦虑上,其次是冲动症状和身体症状;2八年级的师生关系发展不良趋势要略高于七年级的学生;3初中生师生关系中女生要好于男生,但是在心理健康方面女生心理问题要比男生严重;4初中生心理健康与师生关系在总体上呈显著正相关关系,师生关系总分及师生接近难易程度可以预测学生的心理健康状况,例如对人焦虑、孤独倾向、身体症状和冲动倾向。
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