【摘 要】
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本文在对我国党政机关公务用车制度演变、现状以及全国部分车改地区改革态势和特点进行探讨的基础上，借鉴国外部分国家公务用车制度的成功经验，对天津市塘沽区公车使用的基本情
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本文在对我国党政机关公务用车制度演变、现状以及全国部分车改地区改革态势和特点进行探讨的基础上，借鉴国外部分国家公务用车制度的成功经验，对天津市塘沽区公车使用的基本情况、存在问题以及公车改革的时机、方向等一系列问题进行了可行性分析，结合塘沽区的区情，提出了公务用车职务消费货币化的改革方案，以及公务用车改革中司机安置、公车处置等关键环节的相应配套措施。
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高职院校(我国现阶段把职业技术学院和高等专科学校统称为高职院校)以培养学生实践能力为核心，随着以职业性为突破大力开展教育教学改革，培养高素质技能型专门人才的教育体系和模式正在逐步形成。然而，由于受到诸多因素的制约，高职院校公共体育课的改革进程却明显滞后于高职教育教学整体改革的进度，很多高职院校都对一、二年级学生的公共体育课程的设置与教学作了较大改革。一般都设有理论课、基础课、选修课、综合课、保健课
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