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国内有调查发现流动青少年参与的越轨行为比较多，但它们除了报告调查结果之外，几乎没有深入的理论分析和实证研究。研究流动青少年的越轨行为具有重要的现实意义和理论意义。本文利用“2011年广州市青少年生活研究调查”数据探讨了流动青少年的越轨现象及其影响因素。研究发现，流动青少年整体上会比本地青少年表现出略为多见的越轨行为，然而，并不是所有流动青少年的越轨行为都比较多:在公办学校内，流动青少年参与的越轨行为反而比本地青少年要少;与此同时，就读于民办学校的流动青少年却与公办学校的流动青少年在很多方面存在比较显著的差距。就此，本文结合一般紧张理论，分别从结构论视角、过程论视角分析了影响流动青少年越轨的因素，结果发现:第一，家庭社会经济地位和文化环境是影响流动青少年越轨的结构性压力。其中，家庭经济地位的作用主要是通过它对学校类型、社区类型的影响而间接存在，就读于民办学校、居住于城中村或工厂宿舍的流动青少年越轨行为会较多。第二，主观的自我控制能力以及客观的家庭、学校、同伴环境都是影响流动青少年越轨行为的重要条件，这些条件可以加强或抑制流动青少年的越轨行为，而且其中客观环境的影响可能更大。综合流动青少年的现状对基本结论进行反思:流动青少年所在的社会环境对他们的主观控制能力提出了更高的要求，但这种要求自我负责的控制手段是不公平的，结果可能也并不可靠，应该在客观环境上对他们提供更多支持。然而，大部分流动青少年的家庭、学校、同伴能够为他们提供的支持有限，归根到底是受家庭条件的限制。家庭经济地位是影响流动青少年越轨行为的最根本原因。由于很难一时调整经济结构的不平等，所以，应该加大社会支持力度，保障流动青少年的基本权益，首先要为他们提供平等的教育机会和教育资源，其次要开展更多专门针对流动青少年的社工服务。