【摘 要】
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拥有五千年悠久历史的中华民族,在其长河般的历史文明中,不断的锤炼和积淀。我们的国学就是在这样的积淀中,在民族智慧的融合中形成的优良结晶。近代以来,国学与国学教育发展
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拥有五千年悠久历史的中华民族,在其长河般的历史文明中,不断的锤炼和积淀。我们的国学就是在这样的积淀中,在民族智慧的融合中形成的优良结晶。近代以来,国学与国学教育发展的道路是极其曲折的,甚至是出现了断层的情况。不过从上个世纪90年代以来,国学又逐渐地兴盛起来。不论是在高校还是在民间,都能看到一片繁荣的景象。尤其是在高校,不断的有学校开始设立国学院,开设国学试验班等等。这在一定程度上,确实让国学教育得到了发展,也引起了国人对国学和国学教育的重新认识。由于之前国学教育出现过断层,如今,重新开展国学教育难免出现很多的问题。本文着手于当前大学国学教育存在的急切问题,想要通过历史梳理,和对当前国学教育存在问题的发现和分析,找出一些能对今后开展国学教育有用的对策。首先,在第一章中,对国学与国学教育的概念做了界定和理论解析,让读者知道国学及其教育的真正内涵。第二章,就是对上个世纪来,国学教育的发展历程进行回顾,其中包括其兴起的大背景,国学教育理念的发展历程,国学研究和教育机构设立的发展和近年来大学国学教育的发展。第三章,主要是找到当前大学国学教育存在的主要问题,并分析存在这些问题的原因。其中像国学教育户口问题,学生对国学教育的认知(对于这一点,本文还专门在成都地区的几所高校中,向大学生发放问卷,收集数据以便分析之用)还有高校国学院中存在的一些问题,然后针对这些问题,进行分析,找出相关的原因,以供本文第四章提出相应的对策出路。第四章,重点从提高国学教育的认识,营造良好的国学环境,设置完善的教育体系,确立相关的政策和开创国学教育新道路,来确保大学国学教育将来能走上一条平稳发展的道路。
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