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当今世界,知识经济相对于传统的工业经济来说日益处于主导地位。在知识经济条件下,财富的生成由劳动、土地、资本等起支配作用的传统模式,正逐渐走向由知识占主导作用的现代模式,知识在财富增长过程的重要意义日益凸现出来。那么知识是如何转化为财富的呢?知识转化为财富的内在机制是什么呢?
归纳起来,在以往对财富生成机制的研究上主要有以下三种探讨路径：一是把知识当作一种信息资源(类似于传统社会的土地、机器、资本等),从获得信息资源的成本收益比较上来研究知识的财富意义。这实际上是把知识看作是一种能带来经济增长的产业；二是把商品中所含的知识价值剥离出来,研究商品中的知识含量,进而探讨知识对于财富增长的意义。如目前对产品中的知识含量和知识附加值的讨论都是在此层面上进行的；三是把知识只是看作影响财富增长的一个动态的变量指标。前面两种研究方法都是静态的研究方法,只看到了结果,而没有看到过程。后一种研究方法虽然是动态的,但依然没有摆脱局限于从外部表象上来看待知识对于财富增长的意义的窠臼。尤其要说明的是,这些研究都把知识转化为财富看作是一个不证自明的“公理”,把财富看作是知识运用的理所当然的结果,认为从知识到财富不需要经过任何中间环节,从而忽视了对知识生成财富的内在机制的研究。
本文以为,知识之所以是经济增长的生长点,之所以能够生成财富,就在于知识张扬了人的本质力量,不断提高了人的实践能力和水平,从而推进了社会物质财富的增长。而知识之所以张扬了人的本质力量,不仅是因为知识是孕育人的本质力量的深厚土壤,知识的整合与创新增强了人的主体性,更因为知识对普遍必然性的把握与人的自由自觉活动是相一致的。
本文以为,知识生成财富的过程就是人本质力量的对象化活动的过程,从而揭示了知识生成财富是一个具有内在机理的系统过程。因此对知识的研究不再仅仅停留在传统知识论或认识论的范畴内作形而上学的沉思,而是尝试对之进行形而下的探究,把对知识的研究同人们的经济生活世界紧密关联在一起。通过对知识转化为财富的生成机制的考察,指出知识生成财富、产生价值的过程都离不开包括人的劳动行为在内的人的对象化活动。探讨知识生成财富的内在机制,在理论上以期能够把经济学、社会学、未来学在这方面的研究和探讨进一步地引向深入,同时也企盼在传统的哲学认识论的研究中进行一种不同诠释路径的尝试；在实践上以期对于克服经济发展过程中出现的“见物不见人”的现象有所帮助,使人们认识到财富背后凝聚的是人的本质的力量,从而把提高人的素质放在首要的位置,真正做到“以人为本”,而不是“以物为本”,充分的尊重人、关心人,促进人的全面发展,推进我国经济社会的全面进步。同时也对我国经济实现由粗放型向集约型的成功转变,实现我国经济的可持续发展提供一些有价值的对策与建议。