【摘 要】
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离合词是现代汉语中一种比较特殊的语言现象,其可离可合用法的特殊性使其成为对外汉语教学中的重点和难点。教材在对外汉语教学中具有至关重要的作用,其编排得是否合理将直接
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离合词是现代汉语中一种比较特殊的语言现象,其可离可合用法的特殊性使其成为对外汉语教学中的重点和难点。教材在对外汉语教学中具有至关重要的作用,其编排得是否合理将直接影响离合词的教学质量。本文主要选取目前比较常用的十一套(共五十一册)对外汉语综合课教材,对其中的离合词从数量、等级、教材对其编排情况等方面进行相对系统、全面的研究,了解各教材对于离合词编写的现状,分析其中存在的优势与不足,以期能为之后的教材在编写离合词时提供参考。同时选取各常用教材中出现的一些高频离合词,以其作为研究对象,对留学生习得离合词的偏误进行调查,总结出现的偏误类型,分析产生偏误的原因,最终结合研究结果,为教材中离合词的编写及离合词的教学提出一些改进的建议,希望能够为离合词的教学提供一定的有益借鉴。
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