【摘 要】
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随着我国大力实施科教兴国战略，不断加大对教育的投入，高校的办学规模越来越大，高校的资产的投入也日益增多，固定资产在资产中得比例也不断上升。但目前由于高校普遍重视教学科研
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随着我国大力实施科教兴国战略，不断加大对教育的投入，高校的办学规模越来越大，高校的资产的投入也日益增多，固定资产在资产中得比例也不断上升。但目前由于高校普遍重视教学科研，而对固定资产管理方面存在管理意识淡化、管理体制不完善、会计核算不合理等众多问题。因此，使用好、管理好、维护好高校的固定资产，对高校的生存发展就显得尤为紧迫和重要。高校固定资产是一种特殊的固定资产，它作为国有资产的一部分，与一般事业单位和企业的固定资产都有所不同。高校固定资产有其特定的使命和目的，它是指为保障高校开展教学、科研、行政、生产、生活及其它的学校活动而持有的使用寿命超过一个会计年度的有形资产。这些资产不仅是高校实施各项工作的必要条件，也是其生存和发展的物资基础。由此可见，固定资产在高校的日常运转中，发挥着极其重大的作用，担负着非常重要的功能职责。 当前，高校固定资产管理领域所存在的问题逐渐成为了社会关注的热点和研究的重点。在针对高校固定资产管理问题的研究中，我国的专家、学者基于不同的视角，从不同的层次对其进行了不同程度的探究。但是大都是从高校固定资产管理制度建设滞后，管理机构僵化，管理意识缺失，部门协调能力不足等方面的内容进行了持续不懈的探索。同时，较为一致的得出以下结论：一是高校不够重视，重实体、轻价值；二是缺乏固定资产管理规划和制度；三是管理机构僵化，管理形式固化，管理人员的综合管理能力低效。这些研究有一定的价值，但都比较宽泛，缺乏针对性，没有从根本上探究高校固定资产管理问题的深层原因，由此带来的对策建议很难在管理工作产生真正的效益和影响。 本文从文献梳理和理论研究的视角出发，分析了当前高校固定资产管理中存在的问题，在探讨我国高校固定资产现状的基础上，以唐山职业技术学院固定资产管理系统为研究对象，剖析其固定资产管理存在的不足。同时，探寻完善唐山职业技术学院固定资产管理的模式，为唐山职业技术学院固定资产系统的改进提供建议，并为其高校其他高校固定资产管理提供普适性的对策建议。
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