【摘 要】
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高校思想政治教育全过程育人就是以大学生成长发展的时间为主线,将思想政治教育贯穿于大学生在校期间整个学习生活的始终。这种育人方式强调对学生进行“全天候”的思想政治
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高校思想政治教育全过程育人就是以大学生成长发展的时间为主线,将思想政治教育贯穿于大学生在校期间整个学习生活的始终。这种育人方式强调对学生进行“全天候”的思想政治教育,而单靠专门的思想政治理论课教师对其进行教育是不够的,还需要非思想政治教育理论课教师及家庭和社会上的其他人员对其进行教育,通过学校内部各个教师之间的合作以及学校与家庭、社会之间的合作,才能最终实现全过程育人。因此,笔者试图对高校思想政治教育全过程育人进行剖析,进而在正确认识高校思想政治教育全过程育人的基础上分析其影响因素,最后提出实施策略。全文共分为四个部分:第一部分,对高校思想政治教育全过程育人的基本理论进行阐释,主要是对高校思想政治教育全过程育人的内涵、构成要素及基本特征进行解读。第二部分,对高校思想政治教育全过程育人的必要性进行分析,其必要性主要包括高校思想政治教育过程本质的应有要求及其实践过程的必然要求、学生成长过程的必然选择和教师教书育人的现实要求。第三部分,对高校思想政治教育全过程育人的影响因素进行分析,其影响因素主要包括思维方式制约的影响、教师认识偏差的影响、学生接受障碍的影响。第四部分,对高校思想政治教育全过程育人的实践指向进行论述,主要包括遵循实施原则,转换思维方式及其实施策略。
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