论文部分内容阅读
创新人才培养是提高一国整体创新能力和创新水平，进而提高一国综合国力和竞争力的重要途径。高等教育作为国家创新知识和人才培养体系的重要组成部分，培养出大批具有创新精神、创造能力、创业意识和创业技能的高素质人才。因此，深化高等院校教育教学改革，切实提高大学生的全面素质，培育和提升大学生的创新创业能力，已成为知识经济时代高等教育的重要战略任务。 近年来我国高校逐步推进大学生创业教育，同时许多大学生投入到创业中，而大学生创业成功率较低的现实，反衬出我国创新创业教育实施的任重道远，因此，对大学生创业和创新创业教育的研究对丰富和拓展大学生创业活动的认识与研究，为高校管理部门和政府提供决策指导方面具有重要的理论价值和现实意义。本文以创新创业教育理论为指导，以昆明市的在校大学生创业现状的问卷调查为基础，运用文献研究法、问卷调查和访谈方法，对大学生创业教育的现状及其对策等相关问题进行探讨。 (1)通过大量查阅文献资料，分析梳理创新创业教育在国内和国外的研究情况，然后据此综合形成关于创新创业教育研究的方向和开展研究的方法，同时对创新创业教育的相关概念和理论体系进行了界定和系统阐述。 (2)调查昆明市六所高等院校的在校大学生关于创新创业的理解、创业的心态、行为倾向等，收集相关的调查数据，访谈了几位在校和已毕业大学生进行深入的探讨和交流，通过大学生创业者亲身讲述创业故事和关于创业的切实感受与体会，已得到研究的原始资料和案例实据。 (3)在调查和访谈中，对大学生创业者诸多的方面、内在的联系和相互转换的情况进行深入分析，总结大学生创业和高校创业教育方面存在的局限。 (4)围绕问卷和访谈的调查结果，就大学生创业和创新创业教育方面进一步讨论，结合政府、高校教育和大学生自身方面提出对策建议。 本文的主要以创新创业教育理念为导向，通过对昆明市六所高校在校大学生的创业现状和创业教育进行问卷调查和访谈，发现高校创业教育中普遍存在的问题，并且运用创新创业教育理论，提出提升创业教育成效性的对策建议。