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随着科学技术的迅速发展，互联网、手机等新媒体的应用越来越广泛，使人们的生活和学习更加丰富和便捷。当前，新媒体等传播媒介已成为初级中学（以下简称初中）思想品德教育的重要载体和手段，并对其产生了深刻的影响，但新媒体在丰富教育资源、拓宽教育途径和方法、增强受教育者主体性和自主性、形成教育新合力等方面给初中思想品德教育带来发展机遇的同时，也对初中思想品德教育内容、教育模式以及教育者权威性等提出了新的挑战。在新形势下，加强新媒体对初中思想品德教育影响的分析和研究，积极探索运用新媒体提高初中思想品德教育针对性和实效性的对策与途径，已成为新时期改善初中思想品德教育实效性低这一现状的崭新课题和艰巨任务。 随着时代的发展，人们越来越认识到初中思想品德教育的重要性，也采取了一系列措施以提高初中思想品德教育的实效性。当前新媒体环境下，只有正视初中思想品德教育现状，发现问题，并找到解决这些问题的有效措施和方法，才能切实增强初中思想品德教育的实效性。对河南省周口市三所初中的部分学生和教师进行问卷调查和访谈，发现大部分师生对新媒体及新媒体对初中思想品德教育的影响都有比较客观公正的认识，但是由于多元文化的冲击和社会不良风气的影响、应试教育的压力、教育工作者媒介素养不足、教育内容与初中生实际生活缺少契合性等原因，致使当前初中思想品德教育依然存在着教育者缺乏学生主体意识、教育内容和形式缺乏新颖性、新媒体管理机制不健全等问题。面对这些问题，主要从创设良好的初中思想品德教育环境，加强教育者队伍建设,丰富教学内容，创新教学方法和途径等几个方面对新媒体环境下增强初中思想品德教育实效性的对策进行了探索。 总之，新媒体是初中思想品德教育的重要载体和平台,我们应该正确看待和运用,不断进行创新和发展，发挥其最大的优势,以切实增强初中思想品德教育的实效性。