【摘 要】
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中国城市化发展的过程中，城市不断发展，流动人口逐渐增加，而流动人口子女义务教育的问题也随之而来。这不仅是一个教育问题，同时也是一个社会问题。通过实地调研和数据整理，分析流动人口子女义务教育的现状和教育中出现的问题，指出了教育不均衡化的原因。其主要原因是义务教育本身有一些不完善的制度和户籍制度的弊端，加上流动人口的流动性等难以保障义务教育均衡化。建议结合各区域经济的现状，进行教育资源的重新配置；改革
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中国城市化发展的过程中，城市不断发展，流动人口逐渐增加，而流动人口子女义务教育的问题也随之而来。这不仅是一个教育问题，同时也是一个社会问题。通过实地调研和数据整理，分析流动人口子女义务教育的现状和教育中出现的问题，指出了教育不均衡化的原因。其主要原因是义务教育本身有一些不完善的制度和户籍制度的弊端，加上流动人口的流动性等难以保障义务教育均衡化。建议结合各区域经济的现状，进行教育资源的重新配置；改革教育经费拨付的方式：强化流入地公立学校的办学能力；规范农民工子弟学校的办学行为，提升其教育能力，给予其合法地位；简化学籍管理方式；给流动人口及子女精神关爱和物质支持。对策立足于把流动人口子女义务教育问题纳入到社会经济发展总体目标中加以解决，打破城乡界限，消除教育歧视，以制度化的形式把国家的有关政策固定下来，促进国家政策的有效落实，促进流动人口子女的义务教育问题的解决，保障流动人口子女的教育权利，体现义务教育的公平性、完整性原则和与时俱进的创造性。
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摘要：单元课堂学习评价是初中历史评价视域中的重要维度。它有其自身的现状、类型等，需要我们去予以深挖，以期助力初中历史单元课堂教学的高标推进关键词：初中历史单元课堂;学习评价;建构路径中图分类号：G4 文献标识码：A单元课堂学习评价是初中历史视野中的重要生发点和着力点。对其进行深层次的探究和解析，有助于撬动初中历史单元课堂教学。本文将从以下几个方面展开解析：一、初中历史单元课堂学习评价的现状梳理梳理当前的初中历史单元课堂学习评价的现状，不难发现，评价角度比较单一，评价方法比较滞后，评价模式僵硬直接刻板，
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摘要：随着全面教学改革的不断深入，对各学科的教学改革要求就是要在教学中着重培养学生的综合能力，从而让学生能够拥有较强的核心竞争能力。然而，对于小学语文来说，最重要的能力就是学生的阅读能力，这也是阅读教学在小学语文整体教学计划中占有较大比重的主要原因。因此，小学语文要通过对本学科教学现状的全面分析，对阅读教学进行优化和创新，从而让学生的阅读能力得到实质性的提高。关键词：小学语文;阅读能力;培养中图分类号：G4 文献标识码：A前言：小学语文是学生了解传统文化，以及形成深厚文化底蕴的重要载体。同时，小学语文
中图分类号：G4 文献标识码：A习近平总书记强调：历史是一个民族安身立命的基础。读史可以明智，知古方能见今。在中国共产党成立100年之际，决定在全党全社会开展党史学习教育，为全面落实“立德树人”根本任务找到了载体。我们新泰市石莱镇中小学对青少年学生党史学习教育进行了积极实践和探索。一加强对青少年学生党史学习教育是新时代的需要习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。”青少年
摘要：数学是一门培养人的逻辑能力和思维能力的学科，小学数学作为数学学科的启蒙教育课程，对培养学生的数学学习习惯有着至关重要的作用。有效的教学方法，不仅能提高学生的逻辑思维能力，还能激发学生对数学学科的兴趣。基于此，本文针对在小学数学学习过程中应用游戏教学法的策略进行探讨分析，以供参考。关键词：小学数学;游戏教学;数学教学中图分类号：G4 文献标识码：A引言随着新一轮教学改革的深入推进，对小学数学的教学方法也提出了更高的要求，数学是一门严谨认真的学科，学生在学习过程中往往会感觉枯燥乏味，导致缺乏兴趣、注
摘要：小学阶段是拓展学生知识层面，培养综合素质的重要阶段，对于小学生来说所有的行为都要受到思想的影响，所以教师在传授数学知识时，还要注重强化学生的思想建设，改善学生的课堂表现和学习心态，逐步树立正确的学习思想，让小学生逐渐意识到学习数学的重要性，提升学习的效率。在思想教育方面，教师要结合德育思想为学生进行合理化渗透，把德育元素融入到不同的模式和内容中，可以有效强化学生对德育思想的理解，促进学生学习能力和思想素质的全面建设。关键词：小学;数学教学;德育渗透中图分类号：G4 文献标识码：A前言：德育教育不
摘要 基于高中化学新课标测试之目的，本文将以高考典例的分析来说明构建“素养为本”取向的命题需把握的四个要素及相互关系，才能发挥以考促学的“考试指挥棒”的作用，以实现培养和发展学生核心素养的教育目标。关键词 素养为本 要素 命题中图分类号：G4 文献标识码：A基于新课标中测试“主要是考查对核心素养的理解和质量水平的掌握情况”的目的，“提前谋篇布局，体现核心素养导向”是高考题的最新要求。要实现培养和发展学生核心素养的教育目标，必须聚焦“素养为本”背景下教与学方式的变革，那么构建“素养为本”取向的化学命题
摘要：党的十八大以来，教育领域全面深化综合改革，大力推进教育优质均衡发展，努力办好人民满意的教育。2012 年发布的《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》明确指出，发挥优质学校的辐射带动作用，鼓励建立学校联盟，探索集团化办学，整体提升学校办学水平。2017 年发布的《关于深化教育体制机制改革的意见》提出，改进管理模式，试行学区化管理，探索集团化办学，采取委托管理、强校带弱校、学校联盟、九年一贯制等灵活多样的办学形式。在此背景下，我校所在的重庆市渝中区于2017年4月以教育集团化办学发展优质均衡教育为
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