熟练汉—英双语者多义词的心理表征

• 作 者: 王悦
• 机 构: 华南师范大学
• 出 处: 华南师范大学
• 发表日期: 2011年期
• 关键词: 英汉翻译 多义词 识别优势效应 心理表征

双语者的两种语言如何表征？对这一问题进行了大量研究，涌现出许多理论。多义词研究则一直存在争议，即多义词是否存在识别优势效应。将这两个问题综合起来考察，一方面可以为双语记忆理论提供新证据，另一方面还可以从双语角度来验证多义词的识别效应。基于无语境条件下，探讨熟练汉-英双语者在不同研究范式下，多义词识别的过程及其影响因素。整个研究分三大实验:　　实验1考察在翻译识别任务中(TRT)，非翻译歧义词、翻译歧义词对中的主要和次要翻译对等词在两个方向上对多义词识别是否产生影响。结果观察到显著的多义词识别劣势效应，非翻译歧义词对要比翻译歧义词对的反应时更短，正确率更高;并且主要翻译对等词比次要翻译对等词识别速度要快，该效应在两个翻译方向上都存在。　　实验2进一步分析了多义词识别过程中的影响因素，分为2个实验，分别采用汉语多义词(L1→L2)和英语多义词（L2→L1）观察翻译对等词的性质，多义词是否是词类歧义词以及多义词各义项之间联系程度对识别效应的作用。结果同样观察到了经典的多义词识别劣势效应、翻译对等词性质效应和语义联系效应;同主要的翻译对等词比，语义联系效应在次要的翻译对等词中所起的作用更大。无论是中文多义词还是英文多义词，并没有发现显著的词类歧义效应。　　由于翻译识别任务不能揭示多义词早期加工的特点，实验3考察在隐蔽翻译启动范式下，词类歧义与否和多义词各义项间联系程度是否能对中、英文多义词的识别产生影响。结果发现，在中、英文多义词识别中均发现了显著的隐蔽翻译启动效应，而且当目标词是主要的翻译对等词时，该启动效应会更大。也就是说，词类歧义词所独具的词类信息在早期加工过程中已得到了激活。运用双语记忆的分布式表征模型和修正的层级模型对研究结果进行了解释。　　最后本研究发现熟练的汉-英双语者表现出显著的多义词识别劣势效应，多义词的性质、兼类与否以及多义词义项的联系程度对汉、英多义词的影响过程基本相似。在无语境情况下，多义词的词类信息早期可以得到激活，但在词汇加工后期并不参与激活竞争。