基于价值链营销的职业生涯管理理论研究

来源 :天津大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ttt888tql
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
21世纪是人力资本导向的世纪,职业生涯管理作为经营人力资本的重要手段,为企业获取核心竞争力,保持企业基业常青发挥了重要的作用。而我国企业职业生涯管理在增强企业绩效、实现人-职匹配、保留核心人才等方面的实际效果却不尽如人意。因而,如何提高职业生涯管理效果,构建员工与组织的双赢模式,成为研究企业发展问题的一个重要课题。而现有理论研究大多从职业生涯管理的一般特性以及组织或员工两个单独的视角加以探讨;很少整合职业生涯管理的各个环节,系统研究员工与组织职业发展的内在互动机制。本文以构建员工与组织职业生涯管理的双赢模式为主线,即建构了职业生涯管理价值链的营销模式,认为职业生涯管理是内职业(雇员)与外职业(组织)相互作用、互相配合组成的活性复杂实践系统。其运行效果不仅取决于职业生涯管理各环节之间的协作效率,还取决于职业生涯管理过程与组织内外环境之间的适应性。主要工作和创新点如下: 1.通过对职业生涯管理过程的剖析,发现职业生涯管理是员工人力资本价值与企业价值共同提升的过程。进而提出职业生涯管理价值链的概念,勾勒出个人与组织协同发展的基本图式。 2.从系统的角度提出职业生涯管理价值链营销是内职业与外职业彼此相互制约又相互促进的“需求-通路”协同进化系统,其实现的内在机制就是基于组织价值链的员工差异化的分类(职业锚)管理。 3.吸取了价值链、营销、职位族、胜任力、平衡记分卡等其他理论学派的研究成果,构建了适用于我国企业的职业生涯管理价值链的营销模式。其中,价值链和营销理论为分析我国企业的内外环境提供了理论框架与技术;职位族和胜任力模型提供了分析的对象;平衡记分卡将企业战略流程(外职业)与企业驱动因素(内职业)有机的统一起来。 4.提出内外职业锚的匹配是驱动职业发展的合作用力的观点,即通过由价值设定——内职业进入外职业;价值开发——内外职业锚的匹配;价值评价与分配——职业化程度的评价与价值分配三环节的动态循环来实现的。 5.设计了职业锚问卷,实证分析了内外职业锚匹配与职业满意度的相关性及职业满意度与企业绩效的相关性,部分验证了职业生涯管理价值链营销是提升员工价值与企业价值的有效手段。
其他文献
随着社会的发展,信息丰富而庞杂,对小学生的成长带来了新意也带来了危机.小学语文思辨性阅读教学的改革势在必行.本文从教学思想观念的转变、教学方法的体验式变革与多样化手
随着社会和时代的发展,当前人们对于大学生的思想教育工作越来越重视,当前我国的教育状况发生了极大的转变,我们应当及时顺应时代的潮流作出合理的调整策略,以此来进一步完善
目前我国学前教育专业的音乐教学的形式和方法存在着一定的问题,与之相匹配的教学理论也仍需完善和发展,正因为音乐在我们的生活中发挥着很大的作用,所以学前教育中的音乐教
房地产业是我国现代社会经济生活中有着举足轻重的地位。经过十几年的发展,中国房地产业正处于向规模化、品牌化、规范运作的转型时期,房地产业的增长方式正在由偏重速度规模向
语文学科是中等职业院校各专业在校学生需要共同参与学习的基础性学科门类,切实制定和运用适当策略组织开展中等职业院校语文学科综合实践教学活动,对于支持和助力中等职业院
作为党和人民的喉舌,围绕“科学发展共建和谐”主题做好宣传,是主流媒体在当前和今后相当长时间内的重要任务。在“科学发展共建和谐”主题宣传的组织工作上,要焕发热 As th
随着新课改的不断深入,教育部门对初中教学提出了更高的要求,尤其是要求加强主题班会教学,使学生能够通过主题班会学习到更多的知识,感受到更多的理念和思想,以此培养学生的
生活化的教学理念与初中历史教学的有机结合,对于改善目前历史课堂教学状况有积极的作用.通过生活化的教学,可以让学生将历史知识和生活实际有机结合,从而以历史知识为指引,
电磁学,与高科技息息相关,也是高中物理教学的重难点,学生在物理学习过程中学习的电磁学知识,能为其日后从事电子信息、物理工程等行业奠定基础.文章先陈述高中物理教学现状,
军营文化具有独特的德育教育作用,将其作为教育资源引入幼儿养成教育工作中能够有效激活养成教育工作,提高养成教育工作的有效性,更有能够促进幼儿的健康、全面成长.文章也将