【摘 要】
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随着国家对教育信息化的重视及计算机网络的发展,我国大部分学校都建了校园网,校园网应用除了传统的WEB、FTP、E-mail外,还有很多以QQ、迅雷等软件为代表的P2P应用。P2P应用
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随着国家对教育信息化的重视及计算机网络的发展,我国大部分学校都建了校园网,校园网应用除了传统的WEB、FTP、E-mail外,还有很多以QQ、迅雷等软件为代表的P2P应用。P2P应用的迅猛增长使师生在享受其带来的“极速”与“服务”的同时,也带来了P2P应用占用大量带宽、病毒传播等问题,影响教育关键应用的可用性和教育资源完整性等。为了给用户提供安全、稳定的校园网络,提升学校的教育信息化能力,需要有效地识别与管理P2P应用,充分发挥其优势和克服其不足。本论文分析了P2P的发展、网络结构及与传统C/S网络的异同,并按用途将校园网P2P应用分为资源共享、实时交互、校园点播、数字信息资源组织、校园监控五个方面。并以实时交互中最常用的软件QQ为例,用wireshark软件捕获数据包,详细分析了其应用数据。分析发现P2P协议在校园网应用中存在版权问题、病毒与蠕虫问题和占用大量带宽等问题,但其也能防御分布式拒绝服务攻击(DDOS攻击)。为了有效地克服校园网P2P应用存在的安全问题,分析了密码技术、身份认证、流量识别这三种安全技术。而占用大量带宽影响教育关键应用的可用性是P2P应用存在的主要安全问题,所以需准确地识别P2P流量,对与教学无关的P2P应用加以管理,所以本文着重分析了常见的P2P流量识别方法,并用wireshark软件捕获数据包,根据各种识别技术识别出QQ流量,并在最后统计分析了7种常见的P2P流量识别与管理工具。
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