【摘 要】
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教学广播系统普遍存在于全国各大校园内,主要服务于外语教学。现有的教学广播系统采用模拟方式,工作于FM85—87MHz,在2MHz带宽内提供一套或有限的几套外语节目,这远远不能满
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教学广播系统普遍存在于全国各大校园内,主要服务于外语教学。现有的教学广播系统采用模拟方式,工作于FM85—87MHz,在2MHz带宽内提供一套或有限的几套外语节目,这远远不能满足不同语种不同层次的学生的需要,针对这一现状,本文提出一种新的基于FM-CDMA方式的数字广播教学系统,即把码分多址技术应用于广播系统中,不再使用传统的FDMA节目信道划分方式,而是使用CDMA节目信道划分方式。在2MHz带宽范围内,用一台发射机就可以发送32套节目信号。 本文在提出该系统的基础上,主要对该系统中的调制解调技术、扩频解扩技术和系统输出的频谱结构做了深入的分析研究工作。利用仿真软件获得了大量的实验数据和仿真图形。仿真及分析结果表明:CDMA系统具有更优越的抗噪声性能;信息调制部分的平滑化处理在CDMA系统中不会改善频谱的利用效率;运用平滑化WALSH码进行扩频和解扩时,在保证信息传输可靠性与非平滑化系统接近的情况下,能够将发射功率降低到非平滑化系统的90.5%,-50dB带宽减小到非平滑化系统的一半左右,这有利于降低对临近频段的干扰,提高频谱的利用效率。
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