论文部分内容阅读
一、围产期缺氧与血浆心钠素关系的临床研究 二、新生兔急性缺氧的实验研究
【机 构】
：
北京协和医学院
【出 处】
：
中国协和医科大学 北京协和医学院 中国医学科学院 清华大学医学部
【发表日期】
：
1992年期
其他文献
摘 要 新理念下幼儿教育应该以幼儿为主体，要注重幼儿的直观体验并尊重幼儿的个性发展。在教学的过程中要充分调动幼儿的课程参与程度及积极性，使幼儿在教学活动中不断发展其创新能力和动手能力。同时，通过中国传统文化的引入，培养幼儿的审美能力，对促进幼儿综合素质的发展具有十分重要的意义。本文研究了中国传统文化皮影戏在幼儿教学中的应用问题，希望能给大家带来一点思路和帮助。 关键词 中国传统文化；皮影戏；幼儿
摘 要 文章对攻击性行为进行了定义，并分析了攻击性行为的原因，幼儿攻击性行为的特点，提出了矫正攻击性行为的几种有效策略，旨在帮助幼儿健康成长。 关键词 幼儿；攻击性行为；矫正；策略 中图分类号：G616，TG356.25，D045文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）35-0047-01 攻击是儿童社会性发展中出现的一种比较普遍的社会行为，在幼儿的成长过程中，几乎所有的孩子都
摘 要 小学教育阶段是人的价值观、人生观等形成的重要阶段。班主任与学生的沟通和交流是班主任人本位管理工作不可或缺的一步。在执行中，建议班主任放弃成人化的思维，而是真正地将身心放在与学生平等的位置。 关键词 沟通艺术；小学班主任 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）35-0048-01 小学教育阶段是人的价值观、人生观等形成的重要阶段。此阶段以学生的认知、
摘 要 本文从现阶段初中班主任管理工作存在的问题分析，结合笔者自身经验，对管理工作进行相关探讨，希望能对初中班主任管理方面提供相关参考，为教育行业献出一份力。 关键词 班主任；教学管理；分析 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）35-0049-01 现当代的孩童都很早熟，自我意识也丰富的快。加上初中生正是处在叛逆的好奇阶段。在这样的情况下，班主任想要管教
摘 要 数形结合思想，就是在数学教学过程中，为了高效地实现教学目标，使学生深刻理解问题的本质，利用数学中的两个最基本的概念“数”和“形”的相互联系，将两者有机结合，进而应用到教学实践中的教学思想和方法。数形结合思想在小学数学教学中的应用，可以做到两者优势互补，有助于激发学生学习数学的兴趣，有利于提高学生的理解能力，有助于学生认识到问题的本质，形成解决问题的正确思路，从而找到解决问题的恰当方法。
摘 要 核心素养的培养成为当前的教育热点。其重点是从小培养学生对中华文字和文化的语感、使学生灵活运学习方法不断积累良好的习惯。本文立足语文教学，对提高学生核心素养进行了有益的探索。 关键词 核心素养；语文；实践；培养 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）35-0052-01 目前在基础教育领域，核心素养成为了广大教师不可忽视的教育要点。小学语文素养是指小
摘 要 小学阶段所学习的数学知识，虽然较为基础，可是同样重要，比如其中的计算知识，则能够为学生未来高难度数学知识的学习奠定基础。小学数学有着大量的计算题，因此数学教师要重视培养学生计算能力。小学数学教师从学生实际情况出发，以所学习的具体知识为基点，采用合理的方法，帮助小学生养成良好的计算习惯，才能更好地提升计算能力。小学计算能力的提升，也促进了小学生其他能力的形成，进而实现全方位的发展。 关键词
摘 要 问题情境教学是一种全新的教学方式，也是教学改革的创新。在教学中问题情境的设置成为教学的重点内容，怎样设计问题，什么样的问题更贴近生活符合学生的水平是问题情境教学的重要内容。问题情景教学要增强学生自主学习的能力与合作交流的水平。获得物理知识和技能，体现物理学科的实用性的价值。笔者分析了物理教学资料，总结问题情境教学需要明确教学目标，从初中物理教材出发提出问题，帮助学生寻找解决问题的方式，这是