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婴儿的联合注意是儿童认知与社会性发展的基础，对其社会适应能力的发展都具有重要的预测作用。本研究旨在探讨婴儿的联合注意与其气质的关系，以及婴儿与母亲和陌生人的联合注意的关系。对这些问题的讨论有助于我们更深入的理解婴儿的联合注意发展，丰富婴儿社会性发展的理论，同时能够为家庭教育提供理论支持。 本研究在河北某县妇幼医院招募235名9个月大的婴儿和他们的母亲参加研究，由母亲通过婴儿气质量表(IBQ)报告婴儿的气质，通过实验室观察记录在分离重聚情境中婴儿与母亲和婴儿与陌生人的反应性联合注意。用分层回归分析了婴儿的气质、婴儿与母亲互动时的反应性联合注意、婴儿与陌生人互动时的反应性联合注意之间的预测关系。 研究发现，1）婴儿气质对婴儿-母亲和婴儿-陌生人的反应性联合注意有不同的预测作用:婴儿气质（消极情绪维度）可以负向预测婴儿-陌生人的反应性联合注意，但不能预测婴儿-母亲的反应性联合注意;2）在控制了婴儿气质的基础上，婴儿-母亲的反应性联合注意可以正向预测婴儿-陌生人反应性联合注意，婴儿与母亲的社会互动是婴儿与陌生人的社会互动的基础。