【摘 要】
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当前，全球范围内新一轮科技革命和产业革命蓄势待发，创新已经成为大国之间竞争的制高点，而人才培养备受关注，竞争愈加激烈。义务教育阶段教师担负着国家国民的基础教育任务，其工资
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当前，全球范围内新一轮科技革命和产业革命蓄势待发，创新已经成为大国之间竞争的制高点，而人才培养备受关注，竞争愈加激烈。义务教育阶段教师担负着国家国民的基础教育任务，其工资问题已经成为当今人们谈论的大众话题，关注的热点问题。2009年1月1日，国家颁布相关文件，在全国义务教育学校率先实施绩效工资制度，这样的工资革新，旨在提高教师收入，激发教师工作积极性，促进教育均衡发展。制度实施7年以来，虽为我国义务教育事业均衡发展起到了推波助澜的作用，然而，这一制度在实施过程中存在诸多问题和困难亟待解决。 本文采用文献法、访谈法和对比分析法对重庆市沙坪坝区义务教育阶段教师工资制度进行研究。首先，简单回顾了我国教师工资制度历史沿革，对沙坪坝区义务教育阶段教师薪酬体系、制度以及实施保障等方面进行了全面的了解，随后对国际、国内义务教育阶段教师工资制度的实施现状一一进行梳理和研究;并通过与沙坪坝区义务教育阶段教师工资制度进行对比分析，发现在教育经费投入与责任划分、绩效工资分配方式、津补贴制度建设、教师职级编制比例以及绩效工资考评机制等方面存在不足之处;最后我们对沙坪坝区义务教育阶段教师绩效工资制度提出了五点建议:一是保证教育经费投入，转变各级财政责任;二是倡导多元薪酬理念，完善绩效工资分配方式;三是细化津补贴项目，完善津补贴制度;四是逐步通过取消义务教育阶段教师职级配比限制，提高薪资;五是健全教师绩效工资考评机制。
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