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论文避免常见的聚焦分析工具论,从聚焦的本体论入手,探究聚焦的位置、要素、构成和聚焦分析的方法等基础问题。在热奈特和米克·巴尔等叙事学家关于聚焦论述的基础之上,回答了聚焦与叙述、故事之间的关系,指出叙事文本所存在的三个层面。借鉴德国叙事学家沃尔夫·施密德关于聚焦要素构成的认识,指出聚焦与叙述、故事层面的紧密关系,并通过5种要素来理解具有虚拟性和抽象性的聚焦本身。同时,对比3位叙事学家对《包法利夫人》的聚焦特征分析,认为适当的叙事片段切分是聚焦分析的前提,并以此作为之后论文开展具体聚焦分析的基础。
在回答聚焦本体论相关问题之后,从聚焦与媒介的关系出发,指出聚焦作为“中介”,与媒介载体的依存关系,并对比了文学叙事学、电影叙事学和网络叙事学等叙事学分支学科对聚焦类型的研究,将重点放在影视文本叙事特征与聚焦关系的分析之上,探讨了聚焦与媒介之间的相辅相成、一一对应的关系。
之后在具体的文本分析中,以小说《追忆似水年华》、电影《重现的时光》、人类学纪录片《夏日纪事》、网络小说《八月未央》等为分析对象,以二十世纪电影、电视和互联网技术的发展为背景,以叙述聚焦为切入点,探讨书面文本向影视文本、网络超文本媒介转换过程中发生的叙述变形。
特别指出的是,多媒体时代的媒介特性异于电影、电视等媒介形式,更为复杂地综合了各种媒介形式。其文本价值判定不再依附于独一无二的文本外在形式。网络游戏与网络小说中的个人私语则截然相反,它抽离了网络主体的个体感知,代之以行动感知,模拟传统影视文本中的镜头聚焦而转向注重动作关联视觉呈现的屏幕聚焦。
最后,探讨了多媒体时代聚焦发展的最终趋向;认为互联网时代网络超文本开放的文本环境,打破了书面文本和影视文本创作和观赏的局限性,将书面文本和影视文本变成为新形式文本不可分割的构成基础;打破了创作和阅读的截然对立,将传播的过程变为创作的过程、改编的过程、接受的过程;打破了由聚焦到叙述的文本构成逻辑,混合了聚焦还原与叙述成文的界限;也打破了线性叙事中单一聚焦主体的存在方式。