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中外许多著名的数学教育家从不同的角度、以不同的方式对数学化作出了一些的描述。在素质教育的今天，数学充分展示它的人文价值作用，因而数学化被越来越多的人们关注。数学化有着丰富的内涵，并与研究生创造力有着千丝万缕的联系。 数学化对研究生创造力的开发有影响，主要是指数学化对创造意识、创造品质和创造技法产生影响。 研究生创造力有许多特点。通过实地调查研究，并对有关数据进行分析，得出了研究生创造力倾向的现状以及其学习数学对形成创造力倾向的某种联系，并从理论上阐明数学化为何能促进研究生创造力的开发：因创造力主要包括创造意识、创造品质、创造技法，而通过数学化，对形成创造意识、培养创造品质、获得创造技法是有益的。数学思维对创造思维的训练有重要作用。 数学教育有助于研究生创造力开发。数学教育是数学化的主要途径，数学化是人的全面发展中不可缺的素养，我们应该重视研究生数学教育。