鸭IL-18基因克隆、重组表达载体构建与鹅IL-18基因扩增探讨

来源 :华南农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:y2228158
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  IL-18是一种新型细胞免疫调节因子,主要由激活的巨噬细胞产生,在体内分布广作用呈多样化、能诱导多种细胞因子产生、上调Fas配体的表达、介导T细胞及NK细胞的细胞毒活性、增强机体抗肿瘤机能,既能提高特异性免疫又能提高非特异性免疫。   本研究内容包括两部分,一是克隆广东水鸭IL-18基因并构建鸭IL-18基因的重组原核和真核表达质粒。二是在无现有鹅IL-18基因序列可参考的情况下,探讨运用RACE方法扩增鹅IL-18基因,为克隆鹅IL-18基因奠定基础。   通过对鸡、鸭白介素18的序列进行分析,找出保守序列,先设计一对特异引物,以RT-PCR方法扩增、克隆广东马江杂交鹅IL-18基因的中间序列,依据获得的中间序列设计引物,运用3’RACE技术扩增、克隆、拼接、延伸广东马江杂交鹅IL-183’端的序列,结果获得了广东马江杂交鹅IL-183’端474bp的序列片段,为继续克隆完成鹅IL-18基因全序列探索了新途径并奠定了基础。   本研究通过对广东水鸭的IL-18基因的克隆、测序、构建原核和真核重组质粒及对原核重组表达质粒在大肠杆菌M15中的诱导表达,为进一步研究重组鸭IL-18的生物学特性及分子佐剂的应用奠定了良好的基础。
其他文献
在矿山生产中,矿岩爆破要产生大块,这是正常现象,由于不同的大块尺寸和大块产率,将不同程度影响采选产量、效率和企业经济效果。因此,合理地确定大块尺寸和控制大块产出量,
四唑法是目前测定种子生活力最广泛采用的方法,也是《国际种子检验规程》和我国《牧草种子检验规程》中测定种子生活力统一采用的方法。本文用该方法测定四种牧草种子生活力
摘要:目前,在全国分步实施、有序进行的基础教育新课程改革中,开始出现了教师更新教学观念,努力进行教学改革,学生爱学语文,课堂气氛活跃的可喜局面。教师应在教学实践中认识到,要想使语文课程改革朝着既定的目标健康而和谐发展,要想使语文教学走出“费时多而收效微”的低谷,全面提高小学生的语文素养,必须注意以下几个问题:  关键词:小学语文 新课改 问题  一、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,正确处
摘要:随着信息社会的到来,计算机的开发和应用正以前所未有的速度冲击着我们这个时代。把计算机技术应用于教育领域,在国外称为计算机辅助教学(CAI)和计算机管理教学(CMI)。我国有关CMI的研究刚刚起步,而对CAI的研究已进入推广和使用阶段,这标志着我国现代化教育技术手段的又一次飞跃。当代教育理论强调素质教育,在教学过程中,占中心地位的是学,而不是教。为此,需要我们彻底转变和更新教育思想和观念,提高
摘要:我国长期以来的“应试教育”模式养成了学生怯于标新立异的从众心理,因此学生普遍缺乏问题意识和质疑精神.新课程下初中数学教学中学生问题意识培养通过问题的发现和解决,完成教学的基本任务,激发学生的问题意识,培养学生发现问题、解决问题和自主、探究、合作学习的能力.构建新课程标准下的初中数学问题教学已势在必行.  关键词:新课程 初中数学 问题意识  “问题意识”是指学生在对学习文本实施自主学习之后自
摘要:中小学计算机教育的根本任务是普及计算机文化,提高青少年素质。主要内容由计算机的基础知识和操作能力两大部分组成。课堂教学效率受多种因素影响,宏观的如社会经济、学校氛围、教学条件,微观的如教学目标的确立、教学手段的选择。我对提高信息技术课堂教学效率有了些粗浅的认识,总结了几个解决方法共享给大家,以促共同进步。  关键词:信息技术 计算机教育 教学效率  近年来,随着信息时代的到来,各学校充分认识
摘要:时下,高中语文教学面临一个较为尴尬的境地,“以高考为核心的考试文化遮蔽了教育的原生性目的”,增加了學生学习的功利性思想。由于学科特点的原因,高考语文成绩得高分不易,考分差距也不是很大,加之其它原因,高中语文学习在学生心理的地位堪忧。如何改变现状,让学生重新热爱学这门学科,让语文课堂充满激情和活力,我结合自己的教学实践,谈了一些自己的看法。  关键词:语文课堂 充满活力  一、融入“人文味” 
摘要:新课标中要求学生写作文要写真话,实话,心里话。生活中有许许多多的内容可以写,所以要想尽办法帮助学生积累习作素材。要学生写出自己的真实感受,让每个学生都能在生活的帮助下写好作文。有了丰富的生活体验,就有了真实的生活感受,这样的作文才是有血有肉的,生动形象的。  关键词:小学 作文 探讨  —、走进生活  叶圣陶先生说:“生活如泉源,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然地流个不停。”我们要注重
摘要:对于如今的小学语文课来说,有效的阅读有利于加强学生对语文的学习,而阅读教学在整个小学教育中都是很重要的一环。经研究表明,小学阅读教学的有效开展能提高学生的语文素养,强化学生的语言表达能力。因此,如何在小学语文的教学中,进行有效的阅读教学已经变得非常重要。  关键词:小学语文 阅读教学 有效性 提高  阅读教学是小学语文的重要组成部分,尤其是在母语教育最初的起步阶段,它将直接关系到识字、写作、
大约于上世纪80年代初期,我还在读大学时,参加过王朝闻先生的一个学术座谈会。先生那浓郁的四川话我几乎没有听懂,尽管如此,先生酷似一座雕像的风采,至今记忆犹新,使我在读他