【摘 要】
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黄玉雪(1922-2006)被汤婷婷称为“华裔美国文学之母”,其小说《华女阿五》是美国华裔文学的经典著作之一。有关这部作品的评论文章很多,但从成长小说的角度探讨其成长主题的
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黄玉雪(1922-2006)被汤婷婷称为“华裔美国文学之母”,其小说《华女阿五》是美国华裔文学的经典著作之一。有关这部作品的评论文章很多,但从成长小说的角度探讨其成长主题的文章还不多见。作为一种文学体裁,成长小说最早起源于德国,而且很快在世界各地的文学领域中占有一席之地。成长小说就是以叙述人物成长过程为主题的小说,它反映出人物在思想上和心理上从幼稚走向成熟的变化过程。本论文将试图从成长小说视角来解析《华女阿五》,并探讨这部小说如何运用成长小说这一特殊的文学体裁展现少数族裔女性的成长经历。第一章简单介绍了作者黄玉雪的和她的作品《华女阿五》以及本文的研究意义及结构。第二章为文献综述和成长小说的相关理论部分。文献综述回顾了国内外学者对此小说的研究现状；理论框架则梳理了成长小说的起源及其发展状况,提出了成长小说的定义并总结了成长小说的特点。第三章详细分析了主人公玉雪在成长中积极寻求身份,获得成功,实现自我的成长经历。第四章重点分析成长小说的主要特点在小说《华女阿五》中的体现。第五章对上述内容进行了总结,《华女阿五》是一部反应华裔女性成长过程的成长小说,并且在成长主题的表现方面有自己特殊性,主人公玉雪集少数族裔和女性双重边缘角色为一身,面临来自种族和性别的双重歧视,在成长过城中积极寻求文化身份和性别身份,最终以模范族裔的称号融入主流社会。本文从成长小说角度分析小说《华女阿五》丰富了该文学作品的研究领域,主人公玉雪的成长经验对所有的华裔青年特别是女性的成长有一定的借鉴意义。
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