【摘 要】
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“五四”至40年代末,是专属于青年人的“大时代”。因为先驱们的召唤,青年们争相从历史的尘埃中跳出来,以破坏者和建设者的姿态站上社会历史的舞台。青年当中受过高等教育的
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“五四”至40年代末,是专属于青年人的“大时代”。因为先驱们的召唤,青年们争相从历史的尘埃中跳出来,以破坏者和建设者的姿态站上社会历史的舞台。青年当中受过高等教育的大学生,更是被想象成新中国未来的领导者,是残破的社会最有希望的群体。背负着这样沉重的赞美和期望,大学生们走上了他们破坏和建设的道路。作为当时社会最先进的群体之一,他们能对整个社会动态做出最直接、最迅速的反应,因而对大学生群体的研究就是对当时社会最先进的思想动态的研究。
一直以来关于文学作品中的大学生形象的研究都是针对某个作家的观点,如老舍的大学生观,或者只是作为一种身份识别在文中一带而过,并没有全面系统的对现代文学作品中的大学生形象做一个整体的梳理。本文的创新之处就在于从“大学生”这个身份出发,以“五四”先驱对青年们的期待为考察视野,深入分析由这个特殊身份带来的青年学子们在人生各方面的改变。
本文将从人生最主要的三个方面：家庭、爱情、事业出发,按照作品的时间顺序进行纵向梳理,同时按照相同的类型归类分析,总结出文学作品里的大学生形象在三十年中的变化发展面貌和大致规律,以印证他们是否完成了先辈们对他们的期望和要求。虽然过程有成功也有失败,但总的来说,中国现代文学作品中的大学生形象,让我们看到了在不同的历史阶段、不同的人生维度努力实现着先辈们嘱托的青春身影,无论挫跌还是成功,他们努力探索与行进的身姿都是大时代中最动人的风景。
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