【摘 要】
：
镇静,镇痛,一定的肌松,及对伤害性刺激反应的抑制是一般全身麻醉要求达到的四个要点.术中生命体征的平稳状态即是术中血压与基础血压相差20mmHg以内,心率变动不超过15bpm.麻
论文部分内容阅读
镇静,镇痛,一定的肌松,及对伤害性刺激反应的抑制是一般全身麻醉要求达到的四个要点.术中生命体征的平稳状态即是术中血压与基础血压相差20mmHg以内,心率变动不超过15bpm.麻醉药物选择不当,对术中维持及术后苏醒都有不同程度的影响.术中血压,心率起伏过大,对机体会造成一定伤害,术后知晓更是对患者心理和生理上严重的创伤,术后苏醒延迟,术后躁动,恶心,呕吐都是我们想尽量避免的.观察了9例术中靠泵注4—8mg/kg.h异丙酚,吸入2:1(N<,2>O:O<,2>)的笑气并给以适当的肌松的病人的一般状态,同时选择9例对照组,吸入0.5—2﹪浓度的安氟醚,也吸入2:1(N<,2>O:O<,2>)的笑气,给以同样的肌松.比较术中血压及心率情况,对苏醒情况进行评分,术后24小时随访并发症,予以统计,进行统计学分析.结果提示:异丙酚能够达到要求的麻醉深度,术中状态平稳,术后苏醒快速,完全,且术后并发症少.
其他文献
本文采用文献分析法,通过对《外国中小学教育》所载文献从四个方面:所载文献总体趋势研究;所载文献国家发达程度比较研究;洲际比较;以及国家与地区所载数量的研究.初步透析现
目的：分析总结我国Alport综合征患者的临床表现特点，探讨Ⅳ型胶原α链分布特点与遗传方式及临床表型之间的联系。 方法：收集1989年10月至2003年3月我所收治的87例临床病理诊
民办高校课程表编排是一项基础而非常重要的教学管理工作,是学校建立稳定的教学秩序、提高教育教学质量、较好完成教学任务的的根本保证,编排课程表要遵循课程表编排的基本要
目的:通过采用暂时阻断肝静脉行肝动脉碘油栓塞,研究肝静脉阻断对肝动脉栓塞效果的影响.结论:暂时阻断部分肝静脉行肝动脉栓塞,可增加碘油的栓塞作用,同时达到对肝动脉和门静
新一轮的教育课程改革颁布了高中课程的课程标准,本文立足于新课程改革对教师教学的新要求,就高中物理新教材教学过程中如何进行教学反思问题进行探讨.
本文通过分析、研究,从课堂教学活动、课后活动、教师的教和学生的学等几方面论述实施物理教学探究活动外显与内隐统一的策略,促进探究活动顺利进行,提高学生的科学素养,培养