言语叙述及其方式对创伤事件闯入记忆的影响研究

来源 :华南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:thedogstar
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
闯入记忆是对事件不知不觉的、完全自发的无意识回忆,有表象和言语两种形式,创伤后应激障碍(the Post Traumatic Stress Disorder, PTSD)尤其与闯入性表象相连。双重表征理论(Double Representation Theory, DRT)认为,闯入记忆是由于创伤事件的视空间加工多于言语加工,且两者之间的联系遭到破坏所致。运用创伤电影范式的一系列研究,揭示出创伤时(peri-traumatic)加工与闯入发展的关系,即视空间加工和言语加工是否平衡是决定事件是否闯入的重要因素。故增加对创伤事件本身的言语加工,应该是减少闯入记忆的一个重要途径。而以往研究主要考察创伤时(观看影片时)对事件的加工,那么在创伤后(观看影片后),增加创伤事件的言语加工,能否减少闯入?因为真实生活中“闯入”的成功处理是在创伤后,故对于临床干预而言,考察创伤后的言语加工对闯入的影响更有意义。此外,研究显示,事件加工模式(“what”情绪聚焦、“why”情绪聚焦)和视角(第一人视角、第三人视角)会影响闯入记忆数量。故本研究将采用创伤电影范式,并结合事件相关电位(Event-RelatedPotential,ERP)技术,考察创伤后言语叙述、不同情绪聚焦和视角的言语叙述对闯入记忆的影响,以期为创伤后心理干预提供一定指导。  被试在观看一段道路交通事故(Road Traffic Accident,RTA)影片后,按照指导语的要求完成对影片的言语叙述任务,之后完成情绪Stroop任务,并记录随后两天内的闯入记忆。  实验1考察言语叙述对闯入记忆的影响。结果显示,词语与影片的相关性及词语的情绪性都会对词语的颜色判断造成干扰,但言语叙述并未减少闯入记忆数量。这可能与自由叙述组的言语叙述方式有关。  实验2考察了不同情绪聚焦的言语叙述对闯入记忆的影响。结果显示,情绪聚焦的言语加工降低了词语的情绪性影响,相对于“why”情绪聚焦,“what”情绪聚焦的闯入更少。表明,“what”情绪聚焦是一种有效减少闯入记忆的言语加工方式。  实验3考察了不同视角的言语叙述对闯入记忆的影响。结果显示,第一人视角组对词语的颜色判断显著快于无叙述组,这表明,第一人视角的叙述方式降低了词语的情绪性,使相关刺激和负性刺激的偏向降低。但与第三人视角组的反应时无显著差异,且不同视角组的闯入记忆数量差异不显著。  基于以上实验结果,实验4结合ERP技术,通过控制情绪聚焦,进一步考察不同视角的言语叙述方式对创伤事件闯入记忆的影响。行为结果显示,“what情绪聚焦-第一人视角”组对词语的反应更快;ERP结果显示,相对于“what情绪聚焦-第一人视角”,“what情绪聚焦-第三人视角”对消极词进行颜色判断的P2波幅和潜伏期与中性词均无显著差异,这可能与第三人视角促使个体在认知和体验上更多回避负性信息,导致负性注意偏向降低有关。  以上结果表明,“what”情绪聚焦更有利于减少闯入记忆,而作为一种回避策略,第三人视角从长远来讲不利于事件的积极加工。故在临床心理干预中,引导经历创伤的人群采取第一人视角对创伤事件进行“what”情绪聚焦的言语叙述,将有助于减少闯入。
其他文献
当今,汽车空前的使用寿命以及每年车型的快速变更正在挑战大型汽车制造商的传统汽车后市场业务.据Anthony Smith报道,里卡多战略咨询公司近期发表了一份白皮书,简述了发展新
为掌握上海市售克氏原螯虾(俗称小龙虾)中铅、镉污染状况及人群克氏原螯虾食用情况,了解食用克氏原螯虾所致铅、镉摄入量,上海市疾病预防控制中心研究人员采用分层随机抽样的
“匡庐奇秀甲天下”,素闻庐山风景以险、秀、奇、雄著称,又是世界文化景观遗产,我国首批世界地质公园,这么多吸引人的地方,我们哪有理由不去游览一番呢?它隶属于江西省九江市
2018年6月5日,“2018奥迪品牌峰会暨奥迪Q8全球首发”活动在深圳拉开帷幕。此次品牌峰会以“凌峰·撼世”为主题,全方位展示了奥迪AI智能科技、电动科技等前沿汽车科技和面向中国市场的前瞻布局。同时,奥迪旗舰级SUV——奥迪Q8也在此次品牌峰会上全球首发,彰显出奥迪强大的产品实力。来自奥迪的技术专家向我们解读了奥迪前瞻创新的科技成果及面向未来的移动出行解决方案,带来了一场汽车技术风暴。  面向未
期刊
本文对应用于聚束SAR成像的卷积反投影 (CBP)算法进行了详细研究 ,采用子孔径处理的方法 ,使得这种算法的计算量得到明显的降低 .同时 ,对计算过程的分析表明CBP算法中所涉及
我国新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式,以改变课程实施过于强调接受学习、机械训练的现状。《普通高中历史课程标准(实验)》也明确指出,在高中历史教学中,要培养学生探究
培养学生的自学能力一直是我国的教学目标之一,为有效提高学生的自学能力,让他们拥有自学的技能和习惯,就得从小抓起,小学语文教学活动是培养学生自学能力的重要途径之一,因
本文在讨论隔行视频信号的逐行处理算法的VLSI实现和视频信号的色度处理和色度空间转换的硬件实现基础上 ,针对视频信号处理实时性 ,并发性以及运算量大的特点 ,提出了基于同
一、播前准备1、造墒保墒。土壤墒情不足,播种前又没有足量降雨时,有水浇条件的要洇地造墒,灌水一般应在棉花播种前15天进行,以利土壤升温,一般棉田灌水60—70立方米。灌水造
盲分离算法被广泛应用于语音信号处理领域中 ,本文给出了一种改进的基于高阶累积量的盲信号分离算法并且被用来进行双路语音增强 ,本文还提出了最速下降法滤波器抽头系数更新