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该文从高校实施素质教育的出发,以系统论、物理学科教学论和教育心理学理论为指导,运用问卷调查、比较、分析与综合相结合、归纳与演绎相结合等研究方法,在教学内容、教学方法、学习方法等三个方面对大学物理与中学物理教学进行了较为全面的探讨,得出了大学生物理与中学物理教学顺利衔接的得力措施和有效途径.
对大学物理与中学物理教学衔接的研究
【摘 要】
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该文从高校实施素质教育的出发,以系统论、物理学科教学论和教育心理学理论为指导,运用问卷调查、比较、分析与综合相结合、归纳与演绎相结合等研究方法,在教学内容、教学方
【机 构】
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湖北大学
【出 处】
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湖北大学
【发表日期】
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2000年期
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