市民化进程中的“90后”农民工思想政治教育初探

• 作 者: 龚凌燕
• 机 构: 杭州师范大学
• 出 处: 杭州师范大学
• 发表日期: 2011年期
• 关键词: 市民化 90后农民工 思想政治教育

随着中国城市现代化进程的加速,如何推进“90后”农民工的市民化成为备受关注的热点,针对该问题,各界专家、学者也从不同视域提出了相关对策,然而,很少有观点从思想政治教育的角度去考察这一问题,因此,厘清“90后”农民工市民化进程与思想政治教育的相互关系,并加强市民化进程中“90后”农民工的思想政治教育,已经成为摆在我们面前的重大课题。　　
考虑到“90后”农民工独特的成长环境、教育背景等因素的影响,在市民化进程中,他们所面临的不只是如何消除户籍制约等制度性障碍的困境,而且还需要完成身份、婚恋、消费、就业等多方面韵转变,以适应其市民化,于是这就不可避免地触及到了他们内在的思想观念因素,基于这样的现实,可以发现思想政治教育本身的缺失是导致“90后”农民工思想观念现状的深层次因为之一,而且本文主要探寻的是思想政治教育方面的因为。　　
因此,思想政治教育对于“90后”农民工的市民化具有重要意义。市民化进程中的“90后”农民工思想政治教育,既是以市民化进程为社会背景对“90后”农民工的思想政治教育进行探索,也是以思想政治教育为重要手段推进“90后”农民工市民化,更重要的是如何使“90后”农民工在城市中顺利社会化,实现其自身的全面发展,因为人的全面发展既是市民化也是思想政治教育的题中应有之义。　　
在考察“90后”农民工思想现状的基础上,结合当前“90后”农民工市民化进程中存在的问题,从明晰教育理念、明确教育目的、改善教育环境、丰富教育内容、拓展教育途径和构建教育机制这六个方面提出加强市民化进程中的“90后”农民工思想政治教育的相关对策,以期提高“90后”农民工的思想素质,并推进其市民化的顺利进展,最终促成“90后”农民工在城市当前条件下的全面发展。