论文部分内容阅读
小柴胡汤加减结合体针治疗慢性胆囊炎的理论与临床研究
【机 构】
：
南京中医药大学
【出 处】
：
南京中医药大学
【发表日期】
：
2013年期
其他文献
摘要：新的课程改革要求学校体育教育要以学生的发展为中心，树立“健康第一”的指导思想，充分发挥学生积极性和学习潜能，提高学生体育能力，培养学生终身体育意识。传统的体育教学往往是“教者发令，学者顺应”，教师教什么，学生就学习什么。在课堂中，教师往往就是主体，他们只重视知识、技能的传授，而忽视对学生自主学习能力上的培养长此以往，学生就养成了在体育课上不爱思考、不主动提出问题、创新精神缺乏的现状，这种情形
摘要：党校主体班培训的目的在于强化领导干部的理论素质、提高领导干部解决实际问题的能力。为达此目的，我校管理教研部把农村信访问题引入到党校课堂，进行案例辩论式教学，收到良好效果。 关键词：农村信访 案例辩论式教学 党校是培训和轮训党政干部，特别是培训和轮训党政领导干部的主渠道和主阵地，要担当起这样的职责使命，迫切要求党校随着时代的要求，变革教学内容与教学方式，以适应社会发展，真正起到干部培训
内容摘要：在新的形势下，认真落实科学发展观，以质量求生存，努力加强教师的职业道德教育，提高保教人员的专业素质及教科研水平,家园共育，确保办园质量的稳步提升。 关键词：教育质量 素质 提高 正文：在新的形势下，面对激烈竞争的现实，园长如何管理幼儿园，如何带领教职工在改革中求生存，求发展，求创新？我们的实践与体会是：以质量求生存。我们是从以下两方面入手探索幼儿园教育质量管理的。 提高保教人员的整
学生的主体意识和学习动机直接影响到学习的效果，教师必须主动激发学生的学习动机，培养他们的兴趣，使他们愿意积极参与，发挥主体作用，才能达到英语教学的最佳效果。 一、激发学习动机，培养学习兴趣 学习动机是直接推动学生进行学习以达到某种目标的心理内驱力，动机产生需要。教师要了解学生的心理结构、认识结构、情感结构，运用正确的心理策略，以学生为中心，环绕着学生的种种心理需要进行教学。儿童的心理需要主要由