【摘 要】
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随着经济社会的不断发展进步,人们在物质生活不断发展的同时也对自身的文化教育程度有了更高的追求。“终身学习制”对很多人来讲已经不仅仅是一句口号,更是行为要求的准则。
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随着经济社会的不断发展进步,人们在物质生活不断发展的同时也对自身的文化教育程度有了更高的追求。“终身学习制”对很多人来讲已经不仅仅是一句口号,更是行为要求的准则。基于人们高质量和个性化的教育需求,本文首先对非学历教育的概念及其自身特点做了全面介绍;其次,本文在对非学历教育培训市场的历程和发展现状以及中国教育市场的概况进行了理论性阐述;最后,本文在对非学历教育培训市场取得一定了解的基础之上对中国非学历教育培训市场存在的必要性及未来发展趋势进行了相应的分析。 教育企业是我国社会经济的一个非常重要的构成部分,其创新能力和发展能力,更是我国社会持续高速发展的重要支撑。然而,由于我国当前的融资体制的局限性,使得企业在发展过程中的融资需求往往只能够通过债权融资实现,一旦银行出现银根紧缩民营企业就必然会面临资金短缺的问题。上市融资是一些有实力的民营企业改善自身融资现状,拓宽融资渠道,促进企业快速增长的必然途径。然而教育类企业自身长期存在的产权关系模糊、治理结构不完善、财务遗留问题较多的问题不加以解决,就必然无法成功上市融资。因此,研究教育企业IPO方案,具有非常重要的现实意义。文章选择上海XXX教育集团作为实证研究对象,探讨其上市场所的选择、股权结构的冲尊、相关法律结构的安排、业务结构的安排以及公司治理结构的调整问题。希望本文的研究对于教育类企业的初次上市公开发行股票能够有一定的参考和借鉴价值。
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