论文部分内容阅读
双语教育问题做为热点备受朝鲜族教育界的关注。双语教育改革更是朝鲜族教育改革的重点和难点。处于实验阶段的朝鲜族双语教育改革需要更为明确的理论、行之有效的方法和手段。
如何找出符合朝鲜族实际的朝汉双语教育的道路需要我们不断的摸索。这种背景之下分析基础教育阶段双语教育的现状，找出问题，提出行之有效的解决方法，无疑是很有意义的事情。
本论文以20世纪初到现在的朝鲜族双语教育状况为研究范围，著重研究分析了上一世纪80年代以后的朝鲜族双语教育改革情况。
本论文由“研究目的、范围以及研究方法”，“朝鲜族双语教育的必要性”，“朝鲜族双语教育的现状”，“解决方法”等四个部分组成。
对朝鲜族双语教育状况进行系统地分析，找出存在的问题，提出相应的解决方法，会对时下如火如荼地进行的朝鲜族双语教育改革提供可供参考的资料和方法。