野葛异黄酮合成酶基因的克隆、亚细胞定位及功能鉴定

来源 :华南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuzhong12miyan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
野葛[Pueraria lobata(Willd)Ohwi.]是一种重要的药用植物,在分类学上归于豆科葛属,原产于东亚,主要分布于中国、日本和韩国。野葛的主要药用活性成分为葛根素、大豆甙、大豆甙元等异黄酮类(isoflavones)化合物,在生理药理方面具有特殊的功效:在生理方面,作为植保素抵抗病菌侵染;作为信号分子诱导根瘤菌合成Nod因子刺激根瘤形成。在药理方面,由于异黄酮的基本骨架3-基苯丙二氢吡喃与动物雌激素17β-雌二醇的结构相似,是一类天然植物雌激素,可以和雌激素受体结合发挥弱雌激素活性,能有效预防与激素相关的癌症发生,缓解女性更年期综合症。   葛根素是植物苯丙氨酸代谢途径的一类次生代谢物,其合成源自类黄酮生物合成途径生成的中间代谢物黄烷酮,催化黄烷酮进入异黄酮合成途径的第一步反应酶为异黄酮合成酶(isoflavone synthase,IFS)。为了在分子水平上了解异黄酮合成酶基因在野葛葛根素生物合成中的功能和作用机制,本文以野葛愈伤组织为实验材料,采用cDNA末端快速扩增(Rapid Amplification of cDNA ends,RACE)技术,首次从野葛中分离克隆得到一个新的异黄酮合成酶基因,对该基因进行了序列分析和功能鉴定,旨在为今后研究该基因的功能、分子进化及次生代谢工程等奠定了基础。本文具体的研究结果如下:   1.从野葛的愈伤组织中克隆获得了IFS基因的全长cDNA序列,命名为PLIFS(GeneBank登录号:JF508438),其cDNA序列的全长为1910 bp。开放阅读框(ORF)的长为1566 bp,编码521个氨基酸。推导的PLIFS蛋白分子量为59.21kDa、等电点为9.04,含有异黄酮合成酶(IFS)所必需的保守氨基酸位点。SOPMA预测结果表明,PLIFS蛋白由48.75%的α-螺旋(α-helix)、11.90%的延伸片(extended strands)、4.41%的β-转角(β-turn)以及34.93%的无规则卷曲(random coil)所组成。核酸序列和氨基酸序列的同源序列比结果表明,PLIFS与其它植物已知的IFS基因序列同源性达80%以上,氨基酸序列同源性达90%以上,具有很高的同源性和共同的进化起源。对DNA序列分析结果表明,PLIFS基因具有一个大小为524bp的内含子,其外显子与内含子连接区符合经典简拼序列的GT-AG法则。   2.为了探讨PLIFS蛋白在植物细胞内的定位情况,构建了pBEGFP-IFS融合蛋白表达载体。根据GFP发光特性,在真实还原高分辨率彩色CCD(OLYMPUS QIMAGING Micropublisher5.0 RTV)下观察发现,pBEGFP-IFS蛋白定位于细胞质中,与在线软件的预测相一致。   3.构建了PLIFS基因的植物超表达载体,并通过发根农杆菌介导,侵染与野葛同科的大豆无菌苗,获得了转基因的大豆毛状根系,PCR检测证明目的基因已转入大豆的毛状根。
其他文献
摘 要:网络时代信息的便捷与灵活为我们的教学改革提供了丰富多彩的选择。实践证明,信息技术在农村初中英语教学中的运用给我们的课堂教学注入了新的生机和活力,极大地丰富了课堂教学形式,优化了教学过程,从而有效地培养了学生的综合语言运用能力。  关键词:信息技术;农村;英语教学;应用手段  一、现代信息技术运用于农村初中英语教学的必要性  目前课程改革的主要趋势是“调整培养目标,使新一代国民具有适应21世
摘 要:21世纪,是一个全球化、网络化、信息化的知识经济时代,教师要更新教育观念、调整教学内容、改革教学模式。在新的形势下,掌握现代信息教育技术,并正确合理地运用到课堂教学,成绩分析评价中,这是信息时代的要求,也是创新教育的要求。如何能有效的运用信息技术,减轻学生和教师的工作负担,促进学生全面素质的提高,是目前教学实践中的重点。  关键词:信息化;Matlab软件  一、Matlab软件介绍  M
摘 要:在初中阶段,学生的能力已经有了很大的差别,因此在初中阶段的数学教育教学模式的运用,就很有必要通过运用分层教学模式。教师可以针对学生的特点进行有针对性的教学,真正的做到因材施教,挖掘出每一个学生的潜能,这样也才能够保证在课堂学习的过程中,每一个学生都能够有所收获。在现在初中数学教学的过程中,分层教学模式的运用需要教师在实践中进行探索,如何真正的发挥好分层教学模式的最大价值。  关键词:初中数
胰腺导管腺癌(PDA)是一种具有侵袭性、死亡率高的恶性肿瘤。在肿瘤分期时,通过影像学分析,合理判定肿瘤的范围,是患者治疗措施中最重要的步骤之一。考虑到不同医生在专业知识
摘 要:传统的历史教学沿袭了旧的教学观念和思想,教师成为课堂的主体,学生被动的跟着教师的脚步,没有参与课堂的机会。为此,初中历史教学应当加强学生创新式思维的培养,使学生转变思维定势,提升创新能力,提高综合素质。随着高中新课程改革的深入进行,初中历史教学也焕发的新的生机和活力,无论是教师的教学方式还是课堂教学模式都在发生着转变,这种转变都在朝着一个共同的目标迈进,那就是让学生通过历史课的学习,增强学
大黄蒽醌类化合物作为大黄中主要的活性成分,药理活性明确,临床应用广泛。关于该类成分致突变性和致癌性的问题日益引起关注,如何全面认识和深入研究大黄蒽醌类活性成分的安
学位
摘 要:当今教育改革不断深入,社会也开始提倡学校在教育学生时更加注重学生的全面发展,要求对学生德智体美各方面教育同样重视。那么初中体育教学就显得更加重要,但由于学生与老师缺乏沟通,或是长时间单一的体育教学模式等,在实际生活中,初中生对体育教育的积极性往往不高,这就需要老师与学生双方的努力与积极配合。本文对初中体育教学中提升学生主动参与的策略进行了探究。  关键词:初中体育;学生;主动参与  体育不
Xyloketal B是从海洋大型真菌鹿角菌2508#发酵液中分离出来的一种结构新颖的化合物,其化学结构为首次发现,药理实验表明xyloketal B对细胞损伤具有显著的保护作用,是一种很有前景的心血管药物先导化合物。本文重点研究了鹿角菌2508#产次级代谢产物xyloketal B的培养基成分以及改进了xyloketal B的提取和检测方法,并且对其发酵的接种方式也进行了改进。同时,对xylok
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位,2016年4月,山东省教育厅出台了《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》。《指导纲要》指出:加强中小学德育课程一体化建设,统筹课程育人、实践育人和文化育人是提高德育工作的针对性和实效性,全面深化基础教育综合改革的重要举措。新的实施纲指出,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,逐步形成正确的世界观,人生观,价值观,要
期刊
创新创业教育是我们国家目前号召的提高大学生创新水平、创业能力的课程,目前在很多省份的教育厅被定位为必修课程,并且对于创新创业课程的学分比率也在增加,希望通过对于高校的创新创业教育提高大学生的创新能力,在大学生最有创新能力最强的阶段最大限度的开发大学生的创业能力,促进创业带动就业,在研究的过程中发现目前我们的创新创业教育还存在很多的问题和不足,希望通过对于问题和不足的改进提高创新课程的水平。  一、
期刊